高三孩子最难的时候，也是妈妈最难的时刻，少唠叨少评判多自愈

距高考只有105天了，百天冲刺的最后时刻即将到来。

说一点不着急，是假的。

但着急没用，倒是真的。

每一个高三孩子，在百天冲刺的时刻，都是想进取和向上的。

起码思想上，大家都是这样。

不同的是，有些人能将迫切转化为动力与行动力。

有些人，只是纯粹焦虑和内耗，觉得时间不多了，自己漏洞却那么多，要怎么办呢？

不管是将压力转化为动力的孩子，还是将压力转化为阻力和内耗的孩子。

本质上，这都是他们最艰难的时刻。

面临着人生路口一次很重要的选择，面对着人生一次很重要的考试。

决定了圈层的第一次筛选，也决定了自己人生的定位与方向。

没有一个孩子不愿意成功，只是有些人将成功的欲望落地到了具体的行动中。

而有些人，只是把想成功的欲望挂在脑海。

没有行动的愿望，是假把式，是自欺欺人，也是南柯一梦。

这个道理家长自然懂得，所以看着孩子异想天开，却总是不脚踏实地时，会非常着急，气愤。

看着孩子说了不做，或者掩耳盗铃式的努力方式，觉得着急上火，无力疲惫。

眼里看着孩子做的事，满心不满：

孩子总是拿着一会就学习作为推脱理由，这一会便成了一小时甚至数小时的娱乐；

孩子只要拿到手机，就说在学习或对答案，反正都是与学习有关的事；

即便家长控制了手机，孩子还是无法安稳坐到学习桌，一会就坐不住开始分心；

看着孩子浪费最宝贵的时间，一会磨蹭，一会跑神，一会自我干扰。

家长也很崩溃的，尤其是妈妈，最心细，对孩子最上心，也最容易被孩子扰乱心绪。

高三最后的时刻，也是妈妈们最崩溃，最煎熬，最无奈和无力的时刻。

提供衣食住行的照顾，只是基础。需要体力和耐力就足够了。

这对于妈妈们来说，不是最辛苦的。

最辛苦的往往是那些隐形的关心与艰难：

看到孩子不珍惜时间的担忧，看到孩子磨蹭时的忍不住唠叨；

看到孩子不自律时，想说又不敢说的隐忍，不说又难受的焦虑；

看到孩子说了不做时的担心，想生气又不敢生气的憋屈；

心疼孩子累，又怕孩子不够拼。

挣扎的是妈妈，矛盾的是妈妈，纠结的也是妈妈。

心忧炭贱愿天寒的亦是妈妈。

我自己也是一个高三妈妈，对此深有体会。

只是希望孩子不要在最关键的时刻掉链子，只是希望孩子能珍惜最后的时光，不给自己留太多遗憾。

妈妈这样想，是没错的。是爱孩子和无私的表现，是忘我的付出。

只是有时候妈妈也没有办法去让孩子努力，更没办法代替孩子学习。

这时最好的办法，是少唠叨，少评判，多自愈。

像我之前对孩子学习还会焦虑和催促，会发脾气，会情绪激动。

遇到他磨蹭和拖拉以及说了不做时，就会评判：

说好的要努力，为什么总是不做呢？说好的计划，怎么都夭折了呢？

但这些评判和唠叨，其实也是自我安慰，满足自己匮乏的安全感，对孩子的改变起不到任何的帮助。

孩子的反应是烦躁和生气，觉得我在施加压力，在指责他，对他不信任，听到我的这些话就烦，更不想学了。

家长委屈和气愤，孩子也防御和反抗。

唠叨下来，评判过后，其实是两败俱伤的。

家长很难过，孩子很烦躁，也没有改变任何现状与问题。

明白这一点后，我用大部分时间都用来自愈：

凡事往好事想，把孩子往好的一面看。

虽然学习上，还是打鱼晒网，但洗碗，扫地和做家务还算积极。

除了学习上没有那么努力之外，其它方面像沟通，做家务还算可以。

孩子高三最难的时刻，也是妈妈最艰难的时刻，难的不在于照顾孩子累，而在于心累和自愈起来会累。

加油吧，高三妈妈们。