四川
韩国那场以残酷著称的“大学修学能力试验”（简称“修能”），其英语科目正迎来一场由人工智能驱动的重大变革。韩国官员表示，这场改革源于一个简单却尴尬的诊断结果：出现在大学入学考试中的英语，并不是人们在现实生活中真正使用的英语。
偏离现实的“学术迷宫”
这一人工智能举措让人们重新审视了高考英语的官方宗旨。根据负责设计和管理高考及其他国家级教育评估的韩国教育课程评价院的说法，2025年高考英语的目的，本应是评估学生在多大程度上达到了高中英语课程标准，以及他们的“日常生活实用英语技能”和大学学习所需的英语能力。
这意味着，原则上，考试的难度和风格应介于日常交流和学术阅读之间。但批评人士指出，最近的高考题目通过大量使用只有在试卷上才会遇到的复杂句式和伪学术结构，严重偏离了这一目标。
技术派的乐观与隐忧
对于一些专家而言，转向人工智能是一个迟来的契机，有望使考试回归其既定目标。
来自首尔的一家专门从事人工智能业务的VAIV公司首席执行官金京瑞警告称，仅靠人工智能并不能保证语言更具实用性。系统产出的内容将取决于它所接受训练的数据。
“因为大型语言模型可以完全按照你的意愿进行微调，所以结果实际上取决于微调背后的意图，”他说。
不过，部分教育界人士仍感到不安。他们担心，一旦允许人工智能协助创建和审查高考英语试题，这种做法最终将更容易扩展到其他科目，从而逐渐侵蚀人类在内容上的权威。
这是一个颇具讽刺意味的时刻：人类为了选拔精英，曾构建出一套由于过度复杂而脱离了真实语境的语言迷宫，如今却需要依靠机器的算法，来找回语言最朴素、最像“人”的样子。
郑民浩
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