一到春节,家里热闹非凡:亲戚串门、红包满天飞、电视声音开到最大……很多妈妈忙着招待客人、收拾屋子,觉得“能让孩子吃饱睡好就不错了”,早教?等过完年再说吧!
但其实,春节正是宝宝感知世界、发展语言、锻炼社交的黄金窗口。那些看似平常的年俗场景——贴春联、放鞭炮(安全前提下)、走亲戚、包饺子——都是天然的“早教课堂”。
只要稍加引导,不用买玩具、不报班,就能在年味里悄悄提升宝宝的观察力、表达力和认知力。
1. 贴春联、挂灯笼——练观察+识颜色形状
宝宝看到红彤彤的春联、圆圆的灯笼,眼睛会亮起来。这时别只顾拍照,可以蹲下来指着说:
“看,这是红色的福字!”
“灯笼是圆圆的,像不像你的小皮球?”
✅ 这样做:
让大一点的宝宝帮忙“递胶带”“按一角”,锻炼手部精细动作;
对比不同图案:“这个‘福’是正的,那个是倒的,为什么呀?”(引入“福到了”的简单概念);
边做边描述颜色、形状、位置(上下、左右),激活视觉辨识和空间感。
2. 包饺子、做年糕——玩中学,感官全开动
厨房是天然的感官教室!让宝宝参与简单的年节食物准备:
擀面皮(用小擀面杖推一推);
捏小剂子(搓圆、压扁);
把馅料放进皮里(锻炼手眼协调)。
✅ 这样做:
描述触感:“面团软软的、黏黏的”;
比较大小:“这个饺子大,那个小”;
数数:“我们包了1个、2个、3个……”
注意:确保安全,远离热锅和刀具,重在体验过程,不是结果。
3. 见亲戚、打招呼——社交启蒙关键期
春节是宝宝练习社交的绝佳时机。别强迫说“叫阿姨”,而是提前铺垫+示范+给选择:
出门前说:“待会儿会见到穿红衣服的奶奶,她可喜欢你啦!”
见面时你先热情打招呼,再轻声问宝宝:“你想挥手,还是抱抱?”
如果宝宝躲身后,不说“害羞什么”,而是替他说:“他现在想看看,等会儿再打招呼。”
✅ 这样做:
尊重宝宝节奏,不贴“胆小”标签;
事后复盘:“刚才那个姐姐给你糖,你笑了,她好开心!”
帮他理解情绪和互动逻辑。
4. 听鞭炮、看烟花(安全距离)——听觉刺激+因果认知
在安全前提下(如看远处烟花、听录音),可以让宝宝感受节日声音:
“听,噼里啪啦!这是鞭炮在唱歌。”
“哇,天上砰一下,开出一朵花!”
✅ 这样做:
模仿声音,丰富拟声词库(对语言发展超重要);
解释简单因果:“点火→爆炸→有声音”;
如果宝宝害怕,立刻抱离,不说“这有什么好怕”,而是安抚:“声音太大了,我们站远一点。”
5. 收红包、玩新玩具——建立物权和分享意识
宝宝拿到红包或新玩具,可能会紧紧攥着不让别人碰。别急着说“要分享”,先肯定他的拥有感:
“这是你的红包,你保管得真好!”
“你想自己玩一会儿,还是等下给妹妹看看?”
✅ 这样做:
不强行拿走或逼他分享;
示范轮流玩:“妈妈先玩30秒,再还给你”;
用“借”代替“给”:“可以借我摸一下吗?”
温馨提醒:热闹中守住“安静角”
春节信息过载,宝宝容易烦躁哭闹。记得在家里留一个安静角落:放几本熟悉的绘本、安抚巾,当他眼神发直、揉眼睛时,带他去那里缓一缓。
高质量的陪伴,不是全程参与,而是在热闹中给他一个“安全基地”。
过年不是早教的“暂停键”,而是生活化启蒙的加速器。
你不需要成为完美老师,只要多一句描述、多一次邀请、多一分耐心,
那些藏在年味里的小互动,都会变成宝宝大脑里的“聪明种子”。
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