83页铁证，换来“正转副”？骗经费、压榨学生的川大导师通报出炉

2月14日，四川大学通报王竹卿事件调查结果。早在几周之前，他被自己所带的十几名硕博研究生实名举报，举报材料达83页，列举了其多方面的问题。

王竹卿作为博士生导师、科研带头人，经查存在3个方面的问题：

第一，伪造实验数据；第二，论文方面存在不规范行为，包括一稿多投、重复发表、图片重复使用等；第三，套取科研经费，经查实涉及金额1万元，且有多篇论文存在问题。

针对这些问题，学校作出了三方面处置：

第一，将其从特聘研究员降为特聘副研究员；第二，停止其研究生招生资格；第三，五年内禁止其申请科研项目及科研资金。

对于这三项处分，网民们也展开了热烈讨论，主要集中在三点。

第一，网民认为四川大学的处理速度较快，这次调查报告内容篇幅长、内容详细、调查详实，体现了认真负责的态度。

第二、有一部分网民认为学校处理力度过轻，存在“雷声大雨点小”的情况——学生们辛辛苦苦写了83页的举报材料，最终却未能彻底“告倒”导师，王竹卿仅被降级，仍在岗位任职。

还有人担忧，这些举报导师的硕士生、博士生，未来会不会被“穿小鞋”。其实在调查报告及处分通报中学校有明确说明，会协助这些学生更换导师，因此他们大概率不会受到王竹卿的报复，毕竟要进行报复，会显得过于明显，极易被察觉。

第三、这次事件中最核心的问题是王竹卿伪造实验数据，这是科研领域的硬伤。相较于论文一稿多投、论文图片重复以及套取1万元科研经费的行为，伪造实验数据的性质最为恶劣。

一些懂行、了解科研及论文相关情况的人士分析认为，针对以上违规行为，由于学校暂未发现其他重大问题，作出降级、停止招生等处分，整体处理是比较平衡的。

通过王竹卿的事件，我有三点思考：

一是要严防、严治、严惩科研造假行为；二是要严防套取科研基金的行为；三是要严抓师德师风建设，坚守师德底线。

科研数据造假、科研领域的重大违规问题，均属于学术不端行为，必须予以严惩。对王竹卿这类引进人才、博士生导师作出降级、停止招生等处分，就是对学术不端行为的严厉警示。

而在严防套取科研基金方面，有些科研活动确实存在流程不规范、手续不完善的问题，比如发票不合规、科研资金申请程序不规范，还有些学术会议剩下的钱，没按规定交回学院和学校，这次王竹卿被查实套取1万元科研经费，就是一个缩影。

师德师风是不可逾越的红线。在高校中不少硕士生、博士生曾遭遇导师丧失师德，有导师以拖延毕业论文答辩、强制延期毕业为借口、甚至以“行业内都是自己的朋友、自己是学术权威”的理由，威胁学生服从自己。师德师风建设必须抓严抓实，坚决杜绝这种行为

高校本该是一片纯粹的学术净土，王竹卿被查处一事，也给所有高校和科研工作者敲响了警钟。