北京
乡镇中学的孩子，考上重点高中的难度更大。但能够考上的孩子，平均的思维能力更强。但同时这些孩子初中时的学习习惯，学习强度相对不足，进入高中后也更容易投入度不足。
平均更强的思维能力，是的其具备更多大的学习潜力，而能否适应高中阶段学习强度的提升，却是能否释放出学习潜力的关键。相比于大多数重点初中升学的学生，普乡镇初中升上来的孩子，黑马常见，掉队也同样常见。
教学资源的差距，学习氛围的差距，以及家长投入度的差距，使得乡镇初中孩子的成绩，基本不受到外力的加成。使得同样水平的学生，乡镇中学的孩子，表现往往不如重点初中，同样的成绩，乡镇初中孩子成绩含金量更高，对应的实际能力越强。
这些孩子进入重点高中后，与当初那些重点初中的孩子进入形同的赛道，有着相同的学习环境和师资力量，在大家都全力以赴的情况下，学习的效率和思维能力成为决定成绩的关键，而乡镇初中的孩子，能够进入重点高中，依靠的是更强的自主思维能力，相应的学习潜力也更大。
这也使得这些孩子，一旦提升学习投入度，很容易就成为黑马，后劲极大，有些是数理化往往展现更为明显的优势，而相对而言很多重点初中的学生，往往努力有余，但缺乏相应的学习效率。
但成绩能够明显提升的前提，是相应的学习投入度增加，另一些乡镇中学的学生，进入高中后还用以前的学习模式，，来应付高中阶段的课程，难度增加强度增加竞争对手水平增加，更强自主思维能力更强学习效率，无法弥补投入度的不足。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
