乡镇中学的孩子,考上重点高中的难度更大。但能够考上的孩子,平均的思维能力更强。但同时这些孩子初中时的学习习惯,学习强度相对不足,进入高中后也更容易投入度不足。
平均更强的思维能力,是的其具备更多大的学习潜力,而能否适应高中阶段学习强度的提升,却是能否释放出学习潜力的关键。相比于大多数重点初中升学的学生,普乡镇初中升上来的孩子,黑马常见,掉队也同样常见。
![]()
教学资源的差距,学习氛围的差距,以及家长投入度的差距,使得乡镇初中孩子的成绩,基本不受到外力的加成。使得同样水平的学生,乡镇中学的孩子,表现往往不如重点初中,同样的成绩,乡镇初中孩子成绩含金量更高,对应的实际能力越强。
这些孩子进入重点高中后,与当初那些重点初中的孩子进入形同的赛道,有着相同的学习环境和师资力量,在大家都全力以赴的情况下,学习的效率和思维能力成为决定成绩的关键,而乡镇初中的孩子,能够进入重点高中,依靠的是更强的自主思维能力,相应的学习潜力也更大。
![]()
这也使得这些孩子,一旦提升学习投入度,很容易就成为黑马,后劲极大,有些是数理化往往展现更为明显的优势,而相对而言很多重点初中的学生,往往努力有余,但缺乏相应的学习效率。
但成绩能够明显提升的前提,是相应的学习投入度增加,另一些乡镇中学的学生,进入高中后还用以前的学习模式,,来应付高中阶段的课程,难度增加强度增加竞争对手水平增加,更强自主思维能力更强学习效率,无法弥补投入度的不足。
![]()
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.