寒假本该是孩子放松身心的时光,但在沈阳铁西区,一些居民楼和商用楼里却藏着“隐秘的补课角”。近日,铁西区教育局联合街道、市监部门开展专项检查,一口气查处了4起违规办班行为,其中第一商城A座的1822室和1818室,连执照都没办,就敢给高中生上数学、英语课;小六路的星赫羽托管,执照上写着“托管服务”,实际却带着小学生做卷子、教学科知识;更隐蔽的是南七东路的杰斯教育,拿着艺术类许可证,教室里却放着语文课本和奥数题,典型的“挂羊头卖狗肉”。
执法升级:从“关门了事”到“盯住过程”
这次查处和以往不同,不是简单地贴个封条就结束,而是打出了一套“组合拳”。前三个机构被叫停后,不仅要退钱、警告,还得暂停课程;而杰斯教育因为“学科类隐形变异”违规,被罚得更重——停业整顿一周,还要接受二次复查。材料里特别提到要“盯住过程”,意思是不能等出事再动手,得管好中间环节,所有案件都要求机构主动联系家长退费,不能甩手不管。这种“闭环管理”的思路,比过去单纯打击更人性化,也更有效。
家长的“共谋”:明知违规,为何还送
问题出在家长这边。不少家长坦言,他们知道这些机构没资质,但老师以前在重点学校教书,寒假班才收三千块,离家还近,“别人家孩子都报了,自己孩子不报就会落后”。这种“抢跑焦虑”让家长们成了违规培训的“共谋者”——大型机构关门后,他们就转向更隐蔽的托管班、幼儿园,甚至居民楼里的“小作坊”。尤其在小学阶段,很多家长觉得“反正没有正式考试,练一练基础没什么关系”,却忽视了这些“黑班”背后的安全隐患:没有消防通道、缺乏应急疏散预案,一旦出事后果不堪设想。
监管的难题:“套证”与“证据难固定”
更麻烦的是,像杰斯教育这样的机构,证件本身是合法的,但培训内容违规。他们挂着科技培训的名头,实际讲的是应用题解法,这种“套证”做法现在很常见。查起来却很费劲:你得证明它教的是学科知识,而不是“思维训练”或“项目式学习”,老师只要闭口不认,执法人员很难当场下结论。而现在的招生早就转到微信群、短视频上了,一个账号发个“免费试听”链接,转身就能拉群收钱,监管却还停留在“人力蹲点”,效率完全跟不上。
破局关键:从“堵”到“疏”,需要多方合力
要彻底解决这个问题,光靠“堵”是不够的。一方面,需要给家长“疏压”——明确中考“不考偏题、不考怪题”的改革方向,减少机械刷题的需求;另一方面,要给监管“赋能”,建立公开的培训机构资质查询平台,让家长能一键核实机构资质,而不是靠朋友圈“碰运气”。同时,对“隐形变异”违规培训的查处,也得从“事后追责”转向“过程监管”,比如要求机构公开课程内容,接受社会监督。
铁西区的这次行动,揭开了违规培训的冰山一角。但要真正让“黑班”失去生存土壤,还需要家长、学校、监管部门形成合力——毕竟,孩子的安全和健康成长,比任何“提分”都重要。
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