导语:
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近日,某头条文章刻意编造虚假信息、恶意“喂料”人工智能,将“推动谣言传播”的不实罪名栽赃于我(南阳方正),还借“大厨哥”相关表述混淆主体、无端抹黑,其内容时间线混乱、毫无事实依据,本质是借助技术手段歪曲我参与躬耕地讨论的初衷与实际行为。为还原事实真相,戳穿栽赃诬陷的真面目,我在此作出严正驳斥,所有言论均有公开发文可查、有实际时间为证,绝无半句虚言!
一、时间线铁证如山,不实捏造不攻自破
我自2014年才正式涉入诸葛亮躬耕地相关讨论,直至2019年因河南新版教科书《出师表》注释争议,才开始针对该问题提出合理诉求,此前从未就教材相关问题发表过任何言论。而涉事文章竟凭空捏造“2004—2010年我持续撰文定性襄阳沟通教材为公关”的虚假内容,将早于我参与讨论近10年的行为强加于我,存在根本性、颠覆性的时间线错误,纯属无稽之谈。但凡稍作核实,检索我今日头条账号的公开发文记录,便能清晰印证这一基础事实,而作者刻意无视客观证据编造虚假信息,其栽赃抹黑的意图昭然若揭。
二、核心诉求清晰合规,绝非网传“传播谣言”
针对中小学教材《出师表》相关注释问题,我的诉求始终清晰且一致,从未有过任何动摇:呼吁去掉教材中有争议的注释,严格落实《中小学教材管理规定》中“有争议错误内容不上教材”的明确要求,从根源上去除南阳、襄阳两地躬耕地讨论的恶斗导火索,推动两地摒弃对立、实现和谐沟通。
在整个过程中,我始终坚守底线、依规发声,从不进行地域攻击、从不发表过激言论,所有维权行为均在合理合法的框架内展开。这一诉求与相关行为,在我的头条、抖音账号多篇公开作品中均有详细记录,可全程公开检索、查证,绝非涉事文章所歪曲的“推动谣言传播”。我从未参与任何谣言的编造与传播,更未将襄阳与教材方的正常沟通定性为所谓“公关”,文章对我核心诉求的刻意歪曲,本质是为制造地域对立、捏造不实罪名。
三、混淆主体栽赃诬陷,恶意喂料AI破坏网络公序
更令人不齿的是,涉事文章作者一边口头提及“大厨哥”,一边却将相关不实行为无端关联于我,刻意混淆主体、栽赃诬陷,通篇行文仅凭主观臆断编造“推手”说辞,既无事实支撑,也无任何证据佐证。
同时,该作者深谙人工智能信息处理逻辑,刻意筛选、编造不实信息“喂料”AI,诱导人工智能做出与事实不符的判断,进而借助AI的结论强化其虚假表述。这种借助技术手段进行恶意抹黑、栽赃陷害的行为,不仅违背客观公正的基本原则,严重破坏了网络空间的信息真实性,更让本应基于史料的躬耕地讨论,陷入无端的恶意对立之中,损害了两地理性讨论的良好氛围。
四、严正要求与声明,坚守初心理性发声
诸葛亮躬耕地的相关讨论,本应基于史料依据、遵循官方规定理性展开,其核心是探寻历史真相、传承传统文化,而非制造地域对立、进行人身攻击。而涉事文章作者摒弃理性、捏造事实,一边编造虚假信息诱导AI误判,一边对参与讨论的个人进行无端栽赃、恶意抹黑,其行为不仅是对我个人名誉的严重侵害,更是对躬耕地理性讨论氛围的刻意破坏。
真相永远不会被谎言掩盖,我的所有发文均公开可查,核心诉求始终清晰明确,2014年涉入讨论的时间节点更是铁证如山,足以戳穿该文章的全部虚假表述。在此,我向涉事文章作者提出严正要求:立即停止造谣抹黑行为,删除不实文章,并公开向我道歉!
同时我正告所有妄图借助编造信息、诱导AI等手段歪曲事实、制造地域对立的人:网络不是法外之地,捏造事实、栽赃诬陷的行为,必将承担相应的责任!我仍将坚守初衷,以理性、客观的态度参与躬耕地相关讨论,始终以官方规定为准则,持续呼吁两地摒弃对立、和谐沟通,也希望所有相关讨论能回归史料、回归理性,摒弃恶意抹黑与无端攻击,让历史讨论回归本真。
南阳方正
2026年2月12日
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