近日,教育部办公厅印发《关于公布新文科研究与改革实践项目结题验收结果的通知》(教高厅函〔2026〕2号),正式公布项目结题验收结果。学校承担的5项国家级新文科研究与改革实践项目全部高质量通过验收,其中《新文科建设课程思政融入教学设计的学理逻辑培养与培训》项目成果突出、示范性强,获评“优秀”等级,充分彰显了学校在新文科理论研究、实践探索与人才培养模式创新方面的扎实工作和显著成效,也体现了学校对国家新文科建设部署的坚决落实和有力践行。
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自国家级新文科研究与改革实践项目启动以来,学校高度重视、精心组织,系统推进项目实施。通过强化全过程管理与资源保障,确保各项目研究方向紧扣国家需求、实施路径清晰可行、执行推进有力有序。学校将新文科建设全面融入学科发展整体布局,主动打破学科壁垒,积极推动跨学科交叉融合,促进文科与工科、信息技术的深度渗透与有机结合。
近年来,学校紧密对接国家经济社会发展战略,深入落实“四新”建设总体要求,在新文科领域开展了一系列前瞻性探索与改革实践,着力突破传统学科界限,构建“文科+”复合型人才培养新模式,显著增强文科教育的时代性、创新性与实效性,为培养适应未来社会需求、兼具人文素养和实践能力的创新型、复合型高素质文科人才奠定了坚实基础。
面向未来,学校将紧密对标国家“十五五”规划战略导向、教育强国建设目标及新文科2.0建设要求,进一步巩固和拓展新文科建设已有成果,系统总结并推广本次通过结题验收项目的先进经验,充分发挥其辐射带动作用,推动全校文科教育水平整体提升。下一步,学校将聚焦国家重大战略需求,持续深化新文科理论研究与实践创新,系统优化文科专业布局,全面升级课程体系与教学内容,推进文科专业数字化改造。同时,进一步打破学科边界,大力推进文科与理工科的深度交叉融合,积极培育新兴交叉学科专业增长点,加快构建特色鲜明、优势集聚、持续创新的高水平新文科发展体系,努力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人,为实现国家战略与区域高质量发展目标贡献更大力量。
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来源 | 教务处
编辑 | 章曦越
责编 | 卫婷婷 李文佳
投稿邮箱 | hfutxcb404@163.com
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