重庆“小升初”乱象为何根治不了？

最近，重庆市教委召开从严治理中心城区“小升初”违规招生推进会，通报违规案例、出台“七个强化”硬核措施，剑指违规考试、虚假预录、暗地掐尖等顽疾。从严禁奥数选拔到全流程数字化监管，从热点学校动态监测到严肃追责问责，政策不可谓不严厉，决心不可谓不坚定。但一个现实疑问始终悬在重庆家长心头：年年整治、次次加码，为何小升初乱象始终难以根治？

乱象从未消失，只是不断“换装”。明令禁止笔试，就转为线上测评、家庭面谈；不许公开掐尖，就借培训机构“秘考”；不能提前招生，就以“开放日”“体验课”名义筛选；严禁收取择校费，就换个名目收取“活动费”“咨询费”。微信群、抖音成为新的违规阵地，“预录”“内部指标”等话术反复收割焦虑家长，形成学校掐尖、机构牟利、家长买单、学生承压的畸形链条。

根治难，根源不在政策不严，而在矛盾未破。

第一，优质教育资源供需失衡，是乱象滋生的土壤。重庆中心城区名校资源集中，家长对热点学校的追捧远超供给能力。在“免试就近入学”原则下，公办学位按区划片，民办学位摇号录取，看似公平的规则，挡不住家长对“好学校”的极致渴求。当优质学位成为稀缺品，违规渠道就有了生存空间，学校有掐尖动力、家长有择校冲动、机构有牟利机会，三方合流让禁令屡屡被突破。

第二，升学路径焦虑传导，让家长被迫“跟风违规”。小升初看似是小学升初中，实则连着中考、高考的完整赛道。在部分家长眼中，进不了重点初中，就难进重点高中，更难上好大学。这种层层传导的焦虑，让不少家庭明知违规仍铤而走险。校外机构精准拿捏这种心理，把“小升初考试”包装成“上岸捷径”，把虚假预录吹成“稳妥保障”，无数家长在焦虑中被裹挟，成为乱象的参与者与受害者。

第三，监管与违规的“猫鼠游戏”，让治理存在盲区。尽管市教委强化数字化监管、线索倒查、多部门联查，但违规行为愈发隐蔽。有的学校与机构“单线联系”，考试流动举办、信息小范围传播，取证难、认定难、追责难；有的自媒体刻意制造恐慌、散布不实升学信息，扰乱舆论场；个别学校主体责任悬空，“一把手”负总责停在纸面，对违规行为睁一只眼闭一只眼，导致整治效果打折扣。

第四，唯分数、唯名校的观念根深蒂固，未真正转变。此次治理明确提出“强化育人观念转变”，直指问题核心。但现实中，五育并举的理念仍未完全取代“分数至上”，学校看重尖子生带来的升学成绩，家长看重名校带来的升学光环，评价体系的惯性让教育回归本质步履维艰。没有观念的彻底扭转，再严的招生规范，也会被功利心态钻空子。

此次重庆推出的“七个强化”，抓住了乱象治理的关键：热点学校严监管、招生全流程数字化、信息公开透明、违规从严追责，从技术、制度、责任层面织密防护网，是从“治标”向“治本”的关键一步。但要真正根治，绝非一次会议、一轮整治就能完成。

教育公平是底线，不是口号。小升初乱象屡治不绝，本质上是资源、观念、监管、需求多重矛盾的集中爆发。只有持续扩大优质教育资源覆盖面，让家门口的学校都成为好学校；只有真正扭转唯分数、唯名校的评价导向，让教育回归育人初心；只有让监管无死角、问责不手软，让违规者付出沉重代价，才能从根源上掐断违规招生的利益链。

重庆此次重拳出击，是整治乱象的新起点。我们期待，“七个强化”不只是文件上的文字，而是落地见效的铁律；期待每一个孩子都能不用赶考场、不用找关系、不用被焦虑裹挟，凭公平机会就近入学，让义务教育真正回归公益、公平、普惠的本质。

对此，你对重庆小升初还有哪些建议呢？请在评论区留言~