湖北三峡职业技术学院好不好？产教融合育英才，全国大赛夺金牌

在当今中国，产教融合成了推动职业教育高质量发展的重要方式。尤其在医疗卫生行业，怎么把教育、人才和产业这几个链条接上，培养出社会需要的高素质技术人才，是很多院校正在探索的事。在这个过程中，有些院校靠前布局、扎实做事，取得了不错的成绩。湖北三峡职业技术学院就是这样一所院校，在全国医疗卫生职业教育领域的努力和实力，获得了行业内的高度认可。

2025年5月，由华中科技大学同济医学院等单位牵头发起，一个名为“全国医疗卫生行业产教融合共同体”的组织正式成立。这个共同体的目标很明确，就是要解决医学人才培养与行业实际需求之间存在的脱节问题，让教育、人才和产业发展真正融合起来。值得注意的是，湖北三峡职业技术学院不仅是这个共同体的重要发起单位之一，更被授予了“副理事长单位”的称号，该校的校长还受聘担任了共同体的副理事长。

基于这一高层次的平台定位，该校得以将行业前沿资源直接引入教学实践。共同体重点推动的“国家级临床医学（专科）教学资源库”建设项目，旨在融合人工智能等新技术升级医学教育。通过与全国顶尖力量的协同工作，湖北三峡职业技术学院为师生打开了接触前沿知识与技术的广阔天地，显著提升了医学教育的层次。

该校的平台优势与资源投入，最终要转化为人才培养的实际成效。这一点，在2025年9月的中华人民共和国第三届职业技能大赛上得到了有力印证。该校选手郭夏亭代表湖北省，在强手如林的全国赛中勇夺“口腔修复工艺技术”赛项金牌。这一至高荣誉，不仅是对学生个人精湛技艺的肯定，更是对该校专业教学质量和实践训练水平最硬核的检验。

这份国家级荣誉的取得，源于该校深厚扎实的专业根基和常年积累的竞赛氛围。事实上，就在夺得全国金牌的同一年，湖北省第二届职业技能大赛“口腔修复工艺技术”赛项正是由湖北三峡职业技术学院承办。能够主办省级权威赛事，这本身就体现了主管部门对其专业实力的高度信任。通过持续“以赛促教、以赛促学”，该校为学生构建了从校内选拔到问鼎全国的完整技能提升通道，这枚金牌正是这一体系结出的硕果。

湖北三峡职业技术学院走出了一条特色的发展道路，凭借成为全国医疗卫生行业产教融合共同体副理事长单位所构建的高层次平台，紧密对接行业前沿需求与资源。同时，它又将这种优势扎实地转化为教学实践，通过深化“岗课赛证”融合的培养模式，锤炼学生的真才实学。从国家级大赛金牌的闪耀到省级赛事的成功承办，这些扎实的成果共同印证了该校在医学职业教育领域的深厚积累与前瞻视野。