北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 何清吟 王向东）近日，在湖北武汉市武昌区某社区青少年托管点的一节科普课上，一群孩子正随着智能机器人小车的摇摆发出阵阵欢呼。这门充满前沿科学魅力的课程是由中国地质大学（武汉）自动化学院精心打造的“智启未来：自动化与人工智能科普实践课”。
这个寒假，该校自动化学院科普实践课成功入选武汉市青少年寒假社区托管“十大重点实施项目”，并面向全市209个托管点位进行推广。这已是该校第三次向武汉市青少年社区托管体系规模化输出精品课程。从“地球故事”“矿物探秘”等地球科学启蒙，再到“智启未来”的人工智能普及，一条从探索地球奥秘到触摸前沿科技的青少年儿童科普链条已然形成。该校“爱心托管”实践，已从主要聚焦校内教职工子女的“温馨服务”，升级为赋能城市公共服务的“价值辐射”。
该校托管平台确立了“科学素养”与“人文素养”双主线并行的运行模式，并形成了“以大学生志愿者为主体、以专业教师为指导”的支持架构。大学生志愿者们在自主设计课程、引导陪伴孩子们的过程中，自身也经历了从知识的学习者到能力的传播者、实践者的深刻蜕变。一位志愿者对此深有感触：“为了让孩子们真正理解纸桥承重背后的原理，我重温钻研了一遍工程力学。这个过程让我意识到，服务孩子、传授知识的过程，恰恰是锤炼自己、夯实基础的有效途径。”
据悉，此次成功入选武汉市重点项目的“智启未来”课程，是地大将其专业优势向校外进行体系化辐射的集中体现。课程开发团队历时近3个月，将智能控制、自动化、人工智能等领域知识转化为智能小车循迹、AI图像识别等系列趣味实验，并配套开发了原创课程资源包。
为确保课程质量，该校自动化学院公开选拔了54名学生志愿者（硕博研究生占比30%），并进行了系统培训与多轮严格的试讲考核。在今年寒假社区托管期间，这支“科普轻骑兵”分赴全市209个社区点位，通过亲手演示、引导实践与生动讲解，让超过6000人次的社区青少年直观感受前沿科技的魅力。
作者：程墨 何清吟 王向东
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