家长告诉孩子，成绩决定了老师可以拿到多少奖金，这是老师的事！

家长告诉孩子，成绩决定了老师可以拿到多少奖金，这是老师的事？老师才会这么在意成绩，让孩子不要放在心上。

一位教师网友留言说，期末考试，一个学生得了90多分，但是班级平均分为96，于是老师在班级说，低于96分以下的，就是拖了班级后腿，要再努力。

学生回家哭诉，家长听到原因以后心里非常不舒服。于是质问老师，为什么用这种方式去打击学生的自信心。

孩子考到90分以上，没有达到班级平均分，告诉班上所有的学生，这样子是否让学生受到集体的谴责呢？

家长不高兴的是，如此行为是否伤害了学生的自尊心？

为了安慰孩子，家长说，成绩决定了老师可以拿到多少奖金，这是老师的事情，所以老师才会这么在意成绩，让自己的孩子不要放在心上，多少分就多少分……

看了这样的留言，笔者猛然醒悟：从家长的角度来看问题，和从教师的角度来看问题，是两个完全不同的方面。

一，从家长的角度

从家长的角度上来看，更多关注的是自家孩子的身心健康问题。

孩子在家里委屈，心疼不已，毕竟谁都不想自己的孩子难过，同时还有很多的家长推崇快乐教育。

对教师将平均分公布，以此打击了自己孩子的自尊心，同时自己也觉得没面子。毕竟谁都不希望自己亲生的孩子比别人家的孩子差。就算是比别人家的孩子差，也不想让别人知道，更不想承认。

二，从教师的角度

教师之所以将平均分多少在班级公布，意在于告诉学生，同样的这张卷子，和别人的差距还差多少。

从试卷上去分析，和班级平均分差多少，以此迎头赶上去，争取下一次考更高的分数。

很多教师都希望班级出现你追我赶，迎头向上，这样的学习劲头。

都希望班级所有的孩子都积极向上，都想努力得到好成绩。

所以想用这一种，优生带差生的方式去激励学生进步。

若说成绩多少是老师关心的，因为成绩与教师的奖金直接挂钩？那就大错特错了。

除了中考和高考，要看升学率、录取率，学校为了激励教师教出更好的成绩，可能会运用录取率的方式来激励教师们，颁发一定的奖金。

其实对于普通的其他年段的中小学来讲，成绩还真的没有奖金。至少笔者所在的学校，成绩与奖金没有任何关系。

有些教师留言说，有的学校期末考教师绩效奖金有挂钩，但是算下来其实也没差多少。

因而家长所说的是因为成绩与教师奖金挂钩，所以教师才关心成绩，是否太片面了。这完全抹杀了教师的职业道德和责任感，完全从利益的角度去评价问题。

教育界同仁们，你们那边期末考的成绩，与奖金挂钩多少呢？