强国复兴有我 | 红领巾小课堂进企业 巩留青少年了解家乡企业的发展

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2月5日，巩留镇乔勒盘社区团支部依托“行走的课堂·成长的力量——青少年本土实践赋能计划”，组织红领巾小课堂师生走进那拉乳业开展实践研学活动，让孩子们在实地探访中感受家乡产业发展魅力，在实践体验中收获成长。

本次活动采用“大手拉小手”的形式，由返乡大学生志愿者带领参加红领巾小课堂的学生，先后走进那拉乳业生产一线与那拉博物馆。在工作人员的引导下，大家不仅学习到了乳制品生产加工的科学知识，更深刻体会到牛奶背后凝聚的辛勤劳动与匠心坚守。

随后，在那拉博物馆内，大家循着乳业发展的历史脉络，系统了解了奶业从传统养殖到现代化产业的迭代升级。不同场景的实践体验，让书本里的知识变得鲜活可感，既填补了课堂教育的实践空白，也让青少年对巩留的特色产业与文化底蕴有了更立体、更深刻的认知。

学生阿比旦·再尼丁：“没想到牛奶从奶源到成品要经过这么多严格的步骤，看到自动化生产线不停地运转，我才明白每一盒牛奶都来之不易。也让我懂得了劳动的价值，更懂得了要珍惜粮食。”

活动中，返乡大学生志愿者也积极与孩子互动交流、传递知识、分享思考，既让孩子在沉浸式体验中提升了观察能力、沟通能力与实践认知，也让返乡学子在服务家乡、陪伴儿童的过程中，深化了对本土产业的了解，增强了社会责任感与家乡归属感。

返乡大学生古丽娅·哈米提：“看到孩子们睁着好奇的眼睛认真聆听讲解，那种对知识的渴望让我深受触动，更让我理解了‘大手拉小手’的责任与意义。未来，我会继续带着孩子们走进更多实践场景，帮助孩子们拓宽视野、增长才干，度过一个充实而有意义的假期。”

从生产车间的科技赋能到博物馆的历史沉淀，从师生的互动学习到家乡情怀的深度浸润，活动不仅为青少年搭建了“走出课堂、走进家乡” 的体验平台，更以“本土产业+实践教育+青年赋能”模式，构建了社区、企业、青少年三方联动的育人桥梁，让家乡的特色产业成为生动的教育资源，让返乡青年成为基层服务的重要力量。

乔勒盘社区团支部书记加娜尔·玉山：“这次活动通过‘大手拉小手’的形式，让返乡大学生发挥知识优势，帮助小朋友更好地理解参观内容，同时用‘小红领巾’的童真活力，感染返乡大学生，激发他们的家乡情怀。下一步，我们将结合寒暑假，继续组织返乡大学生担任红领巾小课堂辅导员，为儿童提供陪伴，也为返乡学子搭建服务家乡的桥梁。”

融媒记者：冉严兮 贾雪婷

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●编辑 江饿勒 冯 黛

●责编 朱 婷 袁 叶

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