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在关于原民办、代课教师的历史定位与合法权益讨论中,曾有一股歪风甚嚣尘上:少数别有用心的贬损者,罔顾历史事实、无视国家法规,肆意抹黑群体身份、歪曲历史贡献、污蔑合理诉求,用毫无依据的歪理、情绪化的攻击,试图否定一代人的奉献与坚守。
然而,公道自在人心,真相从不会被谎言掩盖。在广大正义网友、亲历者、知情人士一次次摆事实、讲依据、亮法条的硬核反击下,贬损派的每一条谬论,都被逐一击碎、原形毕露。即便时至今日,仍有极个别顽固者,抱着自以为是的错误论调死扛不放,但历史的车轮滚滚向前,法律的底线不容践踏,他们注定走向彻底失败的结局。
一、谎言一:“民代教师不是教师,只是临时工、淘汰货”
这是贬损派最核心、最恶毒的谬论,也是最先被彻底推翻的谎言。
无数网友拿出国家颁发的《民办教师任用证》《教师资格证书》《任用通知书》《任教证明》,拿出地方教育部门的正式文件、当年的聘用记录、工资发放凭证、教学档案,用铁一般的事实证明:原民办、代课教师,是经国家及地方教育行政部门正式聘用、持证上岗、承担全日制教学任务的合法教育工作者,是中国基础教育史上不可或缺的组成部分。
他们不是“临时工”,不是“淘汰货”,更不是贬损者口中的“不合格人员”。在特殊历史时期,他们撑起了农村教育的一片天,填补了师资空白,守护了亿万农家子弟的求学梦,这是写进教育史、载入地方档案、被国家多次发文确认的历史事实。任何妄图否定其教师身份的言论,都是对历史的无知,对法律的漠视,更是对一代人青春与奉献的公然侮辱。
二、谎言二:“持证无用,任用证是废物、该进坟墓”
更有甚者,公然辱骂国家认可、教育部门核发的《民办教师任用证》为“废物”“应带入坟墓”,公然挑衅国家证件的法律效力与权威性。
面对如此荒谬的言论,正义网友直接亮出**《教师法》《民办教师管理条例》及各地关于民代教师身份认定、待遇落实的政策文件**,明确指出:国家颁发的任用证件,是身份、资格、贡献的法定凭证,具有不可否认的历史效力与法律意义。贬损者可以无知,但无权否定国家公信力;可以偏激,但无权践踏法律尊严。
这一谎言被击碎的背后,是贬损派法理彻底站不住脚的窘迫——他们拿不出任何一条法律条文支撑自己的言论,只能用污言秽语强撑门面,本质上就是无理取闹、恶意攻击。
三、谎言三:“争取待遇就是讹钱、伸手要、不劳而获”
贬损派最擅长偷换概念,将国家层面解决历史遗留问题、落实优抚待遇、补偿历史奉献,歪曲为“讹国家钱”“伸手要好处”“不劳而获”,试图煽动对立、抹黑群体形象。
正义网友的反击一针见血:民代教师的诉求,不是凭空索要,不是无理取闹,而是基于几十年讲台耕耘、国家政策关怀、法律公平原则的合法合理诉求。他们用青春换来了农村教育的普及,用微薄收入坚守了教育底线,晚年寻求应有的保障与尊重,是天经地义,是正义使然,更是国家与社会理应承担的历史责任。
“奉献者不该被辜负”,这是全社会的共识。贬损派用“讹钱”二字抹黑,既暴露了其冷血自私的本性,也暴露了其对历史、对基层、对奉献者毫无敬畏之心的本质。这一谎言,同样在事实与良知面前,彻底站不住脚。
四、谎言四:“清退就是否定,历史不该被提及”
还有贬损派拿“清退”说事,谎称“被清退就是不合格、就是被抛弃,不该再提历史”,刻意割裂历史背景,无视当年清退的政策原因、时代局限与后续补偿精神。
网友们清晰梳理历史脉络:民代教师的退出,是教育体制改革、师资规范化的时代选择,绝非对其身份、能力、贡献的否定。国家多次出台政策关爱、补助、慰问原民代教师,正是对其历史功绩的最高认可。任何把“改革调整”歪曲为“否定贡献”的说法,都是刻意误导、断章取义,是对历史背景的刻意无视。
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顽固不化,终将被时代与真相抛弃
时至今日,贬损派的核心论调——否定身份、污蔑证件、抹黑诉求、歪曲历史,已经被一条条、一件件、一桩桩的事实、档案、法条、人证彻底击碎。他们的言论,没有历史依据,没有法律支撑,没有社会认同,更没有良知底线。
即便仍有极个别顽固者,抱着早已破产的歪论不放,继续发表偏激、侮辱、违法的言论,也改变不了最终结局。
因为真相不会沉默,法律不会缺位,历史不会改写,正义不会缺席。
贬损派的失败,是注定的:
他们败在无视历史,注定被历史唾弃;
败在践踏法律,注定被规则约束;
败在背离民心,注定被大众抛弃;
败在毫无依据,注定被真相戳穿。
原民办、代课教师的历史贡献,国家记得,社会记得,千万学子记得,历史更会永远铭记。他们的合法权益,受政策保护,受法律保障,受正义守护,任何抹黑、贬损、攻击,都只是螳臂当车,最终都会化为泡影,被扫进舆论的尘埃。
坚守真相,守护正义,致敬奉献,我们始终站在历史正确的一边。
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