砸钱进好学校，性价比越来越低了，不如让孩子做这3件事

本文授权转自：天赋一饼，作者：黛西

上次聊了AI时代职业规划，有人问，到底还要不要砸钱让孩子进个好学校？学什么专业未来最有前景？

咱也没有水晶球，上哪知道未来什么最有前景。

搞不好未来最有前景的行业，在火星上呢！

就像三十年前，谁能想到有个行业叫做兴趣电商，有个职业叫做主播。

但是我赌5毛钱的，按照现在技术以月为单位迭代的趋势，未来任何好专业的保质期，保不齐都不会超过三年。

罗瘦在跨年演讲上，引用了一个英国校长的话说：在AI时代，全世界的学校都只有3岁，甭管是几百年的哈佛还是刚开的乡村小学，都面临着同等严峻的AI挑战。

这么一个“没准头”的时代，我认为“砸钱上好学校”的性价比越来越低了，不如培养孩子底层能力，不变应万变。

具体什么能力，今天就聊个5毛钱的吧。

带孩子交付真实任务

之前我提过一句，饼饼在设计一个桌游。

从去年秋天开始，到现在个把月了，周末早上起床看到她在琢磨，设计，（如果不看地上扔的东西）多么治愈人心的画面啊！

很多人问，设计这个有什么说法吗，是不是德国学校重视素质教育，升学会认这种实践活动。

并没有，不会让你上个好学校，也赚不了几个钱，回头正式投入生产了，搞不好我还得搭钱进去。

我觉得意义在于过程。

这是一个难得的机会，让她交付一个真实任务。

我以为她就是三分钟热度，没想到真的坚持下来了，从零开始，构思规则，先画出了一个最初的手稿。

后来又花了一个月的时间，重新整理思路优化了几个版本，完全推翻了第一版。

试了不同的胜利条件，不同的道具机制，在一些设计上引入了博弈选择。

每一次改动和增加新规则，都让这个游戏越来越好玩。

上周，终于拿到了打版的样品。

她问我是不是可以卖了。

我告诉她，这个距离能上市的成品，至少还要改三四版，你要试玩，调试规则，还要给没参与设计的人玩，看看是不是好理解，规则有没有bug。

她叹气，怎么这么麻烦！

我跟她说，有些桌游设计师一年只做一款桌游，因为花了足够时间打磨，足够好玩，一开张就够吃三年。

她又有动力了，幻想靠卖桌游实现零花钱自由。

她觉得，这是她设计的游戏，卖的钱当然都应该归她。

假如一盒桌游卖10欧，卖1000盒就是一万欧！富可敌国！

于是，我跟她讲了定价的概念、成本的概念、什么是版权费、什么是代理佣金。

一个桌游从设计到上架，要经过多少人的手，除了你，还有出版社、美术设计、印刷厂、物流、总代理、分销渠道…… 每个人都要赚取自己的报酬。

不同的报酬又有不同的名字，版权费、版税、分销佣金、渠道费用……

她的心态崩了。

她掰着手指算，如果我卖一盒10欧，给这个2欧，给那个3欧，最后算下来，我自己也赚不了几个钱啊？！

孩子！欢迎来到真实世界！

让孩子给出一个真实交付的过程中，她不仅体验到了从“想法”到“成品”的路径，还学会了反复迭代、接受失败、权衡利弊、坚持到底、面对现实，这是我觉得特别可贵的能力，可以嫁接到任意行业中。

不一定是做个什么产品，真实任务在生活中随处可见。

比如家里要换车，预算30万，你用一周时间调研对比，给我出一份购买建议。

他不仅要学会搜索，还要学会权衡，学会处理那些“既要又要还要”的现实。

比如帮家里策划一场旅行，不是简单选个目的地、订个机票酒店，还要考虑预算，兼顾交通便利、景点排布、天气变化。

你可能想让行程宽松，又想多看几个景点，想省钱，又想舒适，想拍美照，又不想累得半死。

在真实任务里，每一个两难的矛盾，都必须自己解决。

这中间没有固定答案，只有不断尝试、评估利弊、做出取舍，然后承担决定带来的后果。

从信息洪流里提炼关键点，在现实里找到平衡，这正是书本上学不到的能力，也是未来面对生活各种“不标准答案”的时候，最能帮你立住脚的能力。

带孩子见众生

我们都知道，互联网算法会把人困在了“信息茧房”里，但是经常忘了，现实生活也有茧房。

你每天接触的人，跟你做的事都差不多，大家的思维方式、做事风格、对成功的定义都惊人地一致。

一个孩子每天关心的事，日复一日也就那么几样：考试，分数，作业。

高度一致性的圈子里，你会觉得，这个圈子里在乎的那点破事儿，就是世界的全部。

很多孩子在“分数”这个评价体系里受挫了，他会觉得天都塌了，因为他的坐标系里没有其他锚点。

所以，一定要带孩子走出去，看看外面的世界。

看外面的世界，不等于出去旅游，“见众生”和“见天地”同样重要。

带孩子去接触不同行当的人，跳出那个安全但脆弱的小圈子。

去菜市场看看菜农为了5毛钱讨价还价，去小作坊看看一个手艺人面对废品的焦灼，去跟那个修了三十年自行车的老人聊聊生活。

要让孩子看到，这个世界上有五花八门的活法，也有五花八门的破事儿。

我经常看一个叫“2米饭桶”的博主，他走街串巷，找一些普通人吃饭聊天，谈人生。

你会发现，那些“人生道理”不是被谁总结出来的，而是被一天天活出来的。

你也会发现，世界不是只有你关心的kpi和分数，世界是复杂多样的。

接触得越多，看世界的维度就越多，心理弹性就越大。

当一个孩子见过众生百态，他脑子里的选项就不再是单一的。

当他未来在职场受挫、在人生低谷时，他不会轻易钻牛角尖。

带孩子向失败者学习

很多人喜欢找成功的人要经验，我反而觉得，失败的经历更值得取经。

成功这件事，往往夹杂着时代红利，环境变量，和很多不可复制的运气。

他给你分享的所谓“成功经验”，很可能只是幸存者偏差下的马后炮，你照着做，未必能复现结果。

就像很多人问我做自媒体的经验、德国留学提前毕业的经验，我不写不是藏着掖着，是觉得没有必要分享，因为参考价值真的很低。

拿自媒体来说，网上一套套的方法论、爆款公式，但我可以很负责地说，凡是能被完整复制的，你就放心大胆去试吧，都没用。

自媒体的根本生存能力是内容能力，而内容能力是一种长期积累出来的表达能力，还有你的分享欲，而不是听谁分享一下“成功经验”就能复制的。

别说别人复制了，同样一条路我自己再走一遍，也未必能拿到一样的结果。

平台算法、时间节点、社会情绪、偶然被看见的那一下，都会改变走向。

但如果你问我，我的哪些经验是真正可以借鉴的，我会好为人师地说：

是我高考考砸了，是我被公司解雇，是所有被迫从“体面”上摔下来，在挫败中重建自尊的过程。

如何在低谷的时候不全盘否定自己，如何在没有掌声时候完成一件长期主义的事，如何在没被看好的时候，依然坚持往前走。

今天全文都拔得太高了，结尾实在升华不了，就这样！

本文转自公众号「天赋一饼」，转载请联系作者

黛西，旅居德国17年的高知妈妈，慕尼黑工大本硕毕业，公众号「天赋一饼」创始人，主张“松弛养娃，活出自己”，数百万妈妈的灵魂嘴替。

来源：公众号「天赋一饼」。黛西7年原创地，帮父母洞悉儿童心理，探讨儿童社交力培养，帮孩子建立高自尊体系，收获受益一生的“软实力”，欢迎关注。

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