从高校自认溯源出发，梳理中国高等教育九大本源院校“九大根校”

经常关注国内高校发展的朋友，一定对1952年全国院系大调整背景下的“五大母校”（学界民间通常指：北京大学、清华大学、南京大学、交通大学、浙江大学）概念不陌生。这个流传甚广的说法，核心是基于当年全国高校大规模拆分、院系跨校划转的历史——当时几所老牌综合大学的院系、师资被调配到全国多所院校，从外部资源流动的视角看，这些学校为众多院校提供了早期学科与师资支撑，因此被民间与学界统称为“五大母校”。

但不少人也会发现一个现象：很多接收过院系调配的高校，并不会把这几所学校当作自身办学的核心源头。当年的院系划转，更多是特定历史阶段下学科资源的整合与支援，并非学校核心建制、办学根脉的整体传承，这也是传统五大母校的说法，和不少高校自身校史官方界定存在差异的原因。

不同于单纯从外部资源调配划分的视角，这次我们换一个更贴近学校自身立场的角度：只以每所“双一流”高校官方网站公开的校史沿革为唯一依据，聚焦同根同源、核心建制传承，不纠结零散院系调入，只统计有两所及以上“双一流”高校，共同认可同一条核心办学溯源、且由整建制学院/系分立发展而来的院校。再加上“双一流”作为当前高等教育的核心圈层，代表性与认可度更高，以此为范围梳理，既贴合各校官方表述，也更容易形成共识。

本文将这类被两所及以上双一流高校官方共同认定为核心建制溯源、承载整建制学科与文脉传承的源头载体，统一称作本源院校（也可通俗理解为高校谱系的“根校”），无论其历史称谓为学堂、公学、学院或是大学，均以此统称指代，以此构建区别于传统“母校”的全新分类框架。按照这个温和的梳理思路，我们筛除了同校异地分迁这类特殊情况，最终整理出狭义层面的“九大本源院校”/“九大根校”，它们都是被多所独立建制的双一流高校，共同视作核心办学溯源的存在，和传统“五大母校”的划分逻辑截然不同。

一、南洋公学（溯源脉络：南洋公学—国立交通大学—交通大学）

创办于1896年，这一溯源脉络被多所国内顶尖工科高校官方共同认定。上海交通大学、西安交通大学、北京交通大学、西南交通大学，均在官方校史中将办学源头追溯至1896年南洋公学，共享国立交通大学的核心建制传承脉络，1950年统一去除“国立”前缀定名交通大学，是国内工科高校中，同根同源特征最清晰的院校集群之一。

二、三江师范学堂（溯源脉络：三江师范学堂—两江师范学堂—国立东南大学—国立中央大学—国立南京大学—南京大学）

源头可追溯至1902年，是华东地区高校的重要溯源载体。1949年原国立中央大学更名为国立南京大学，1950年去除“国立”前缀定名南京大学，南京大学、东南大学、南京农业大学、南京林业大学、河海大学、南京师范大学，均以这一完整脉络为官方认可的核心办学源头，各校由原院校不同学院整建制分立而成，形成了覆盖文、理、工、农、林、水利、师范的同源高校群体。

三、哈尔滨军事工程学院（溯源脉络：哈尔滨军事工程学院）

1953年正式创办，是新中国国防工科高等教育的核心溯源。国防科技大学、哈尔滨工程大学、南京理工大学在官方校史中，均将哈尔滨军事工程学院作为自身办学的核心建制源头；国防科大承继哈军工主体院系南迁长沙建校，哈工程以哈军工海军工程系整建制留哈存续为基础组建，南京理工大学以哈军工炮兵工程系整建制分立发展为办学根基，三校为同校核心建制分立发展的同源院校。

四、自强学堂（溯源脉络：自强学堂—国立武汉大学—武汉大学）

相关院校官方校史将核心源头追溯至1893年创办的自强学堂，1950年去除“国立”前缀定名武汉大学。武汉大学、华中农业大学、华中师范大学共享这一办学溯源，后两所院校于1952年以武汉大学农学院、教育学院为主要基础分立组建，是华中地区高校同源传承的典型代表。

五、国立广东大学（溯源脉络：国立广东大学—国立中山大学—中山大学）

核心办学源头为1924年创办的国立广东大学（后更名国立中山大学），1950年去除“国立”前缀定名中山大学。中山大学、华南农业大学、华南师范大学均以此为官方认可的办学根脉，华南农大、华南师大于1952年以中山大学农学院、师范学院为主体分立组建，华南地区这几所核心高校由此形成清晰的同源传承关系。

六、北洋大学堂（溯源脉络：北洋大学堂—国立北洋大学—天津大学）

1895年创办，是中国近代第一所国立新式大学，1950年去除“国立”前缀并正式定名天津大学。天津大学、河北工业大学均将北洋大学堂作为自身核心办学溯源，两校承继其不同工科建制脉络发展，共同承载中国近代高等工科教育的起源脉络。

七、四川中西学堂（溯源脉络：四川中西学堂—国立四川大学—四川大学）

源头追溯至1896年创办的四川中西学堂，1950年去除“国立”前缀定名四川大学。四川大学、四川农业大学以这一脉络为官方校史核心，四川农业大学于1952年以四川大学农学院整建制为基础分立发展，是西南地区高校同源传承的代表。

八、山东大学堂（溯源脉络：山东大学堂—国立山东大学—山东大学）

1901年创办，是近代山东地区高等教育的源头，1950年去除“国立”前缀定名山东大学。山东大学、山东农业大学共同将其作为核心办学源头，山东农业大学以山东大学农学院整建制为基础分立组建，构成了山东地区核心高校的同源体系。

九、国立东北大学（溯源脉络：国立东北大学—东北大学）

核心溯源为1923年创办的国立东北大学，1950年去除“国立”前缀定名东北大学，是东北地区近代高等教育的核心源头。东北大学作为原校主体脉络的直接延续，东北师范大学以老东北大学教育系整建制为核心底盘组建发展，两校均将这一脉络列为官方认可的办学根脉，是东北地区独立建制双一流高校同根同源的典型代表。

补充说明

从更广义的统计角度，还有三所特殊的办学源头可纳入参考，分别是焦作路矿学堂、北京地质学院、北京石油学院。对应的中国矿业大学（北京）与徐州校区、中国地质大学（北京）与武汉校区、中国石油大学（北京）与华东校区，属于同一院校异地分迁、两地办学形成的格局，和上述独立院校整建制分立的情况存在明显区别，因此未计入狭义本源院校，仅作补充提及。

除此之外，全国范围内尚有众多非双一流普通本科院校，同样在官方校史中将上述“九大本源院校”/“九大根校”认定为自身核心办学溯源与建制根基，此类院校覆盖面广、数量繁多，受篇幅与梳理范畴所限，文中没有逐一展开列举。

温馨说明

本文为大众科普类梳理内容，所有信息均来源于各双一流高校官方网站公开的校史沿革文本，仅做客观整理与呈现，不代表官方学术定论，也不针对各校校史长短、传承地位做任何价值评判。高校校史的考据与界定本身具有较强专业性，欢迎各位读者结合各校官方校史资料，补充交流更多同源院校线索与考据细节，若文中存在信息不完全、表述不确切之处，也欢迎指正探讨，相关内容均可供进一步商榷。