你好呀, 我是 「行者马生」
在此相逢,是尝试改变的明证
愿意行动的人,更能过好这一生
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你有没有觉得,养孩子真的很累?
每天叮嘱作业、催促吃饭、收拾情绪,忙到最后连喘口气的时间都没有。
养孩子的累,不只是费体力,更是耗心力。
有时候是队友的缺席,让压力全给到自己;
有时候是队友的固执,让想法不能贯彻到底。
明明自己已经在全力以赴,可孩子的成长,总觉得不尽如人意。
在育儿这个课题里,重要的不是你有多拼命,而是能不能让孩子面对一个“我们”。
01
见过身边很多家庭,总让我觉得深深心疼和惋惜。
有的朋友,正面对着丧偶式育儿的挑战。
小时候在家照顾陪伴是一个人,吃喝拉撒玩乐都得自己操心;
生病时去医院还是一个人,挂号排队拿药检查输液住院都得自己扛;
上学了起早贪黑接送是一个人,风霜雨雪不能耽误都得自己盯紧时间;
放学了辅导作业是还一个人,语数外体育手工门门功课都得自己下场。
有的朋友,被迫丧失了在育儿上的话语权。
或是由于工作的忙碌,一年都见不上孩子几面,关系都还没建立好更别提管教;
或是由于长辈的托管,孩子主要靠老一辈照顾,爸爸/妈妈只剩下一个头像和照片;
或是由于伴侣的强势,当一个人在家里说一不二,另一边不得不隐去身形撒手不管。
有的朋友,深陷于多方观念冲突的水深火热中。
一方觉得再不卷将来就会被淘汰,一方觉得要给孩子一个快乐的童年;
一方坚信科学养育严守教程一板一眼,一方躺平给孩子留足自主发展的空间;
一方觉得个人素质最重要放眼长远,一方认可成绩就是一切考不上名校会完蛋。
肯定不能把大家的情况都包括,但相信你也一定发现过,类似的情况就在自己身边。
当事人肯定少不了痛苦,力气是一点没少出,可结果总归不尽人意,谁家的经都不好念。
孩子们则更加可怜,本可以拥有更和谐的生长环境,和更强力的托举,却在不合适的教育模式中烟消云散。
02
看到此处你可能有点疑问,上面这些情况都挺复杂,能有什么共同点?
要么是只有一个人拼命发力,另一个人长期缺席,育儿变成了一个人的孤军奋战。
要么是两个人都很努力,却总是在彼此证明:“我的方法才是正确答案”。
不论处在哪种状态里,有一点是相同的:家长并不是不负责,而是太想负责了。
在“各自证明”的家庭里,双方都在学习、反思、坚持原则,只是每一次对自己的坚持,都在潜移默化中否定着对面。
在“丧偶式育儿”的家庭里,留下来的那一方,往往承担了几乎所有照料、决策和后果,久而久之,努力里开始混进委屈、愤怒和孤单。
一个是双向用力却彼此抵消,一个是单向用力却无人支援。
但无论哪一种,最终都会指向同一个感受:
“我已经这么拼了,为什么还是这么难?”
育儿本来是场团队游戏,当成单人模式玩的话,自己更吃力不说,给孩子造成了损失才是关键。
孩子的成长,看的不是在某一刻家长有多努力,更需要一个稳定持久的环境来支撑。
家长们拼尽全力,做自己认为正确的事的重要性,远远不及形成一个有共识的协作方案。
可能是我们看惯了电影漫画里的超级英雄,总觉得靠一个人可以力挽狂澜。
但请别忘了,奥特曼再厉害也怕胸前红灯一闪,要战胜灭霸需要的是整个复联。
当父母在各自拼命证明自己,孩子的注意力就被迫从学习、探索,转移到“判断究竟大人谁说了算”。
孩子写作业,爸爸强调“立刻完成”,妈妈强调“慢慢理解”。
孩子困惑、犹豫,不知道该听谁的,ta只能看到规则不是固定的。
成长的能量,被无形消耗在的家庭博弈里。
当一个家长拼命发力,安排生活、督促学习、承担后果,而另一个家长长期缺席或回避决策,孩子就只能面对单一的影响。
即便我们拼尽全力,也无法让孩子完全复制自己,能不能扬长不好说,但很容易继承自己的缺点。
同时一个人对孩子拼命输出也有时限,累了困了病了都很难维持动作不变形,承受潮汐式影响的孩子,习惯的养成就容易反复。
还是孩子写作业,只有一位家长在监督,盯语文时还能全力以赴,记得控制情绪不打扰;到了写数学就快耐力耗尽,时不时给孩子吼一嗓子;后面的英语就血条见底,什么科学原理也顾不上了,放飞自己爱咋咋地。
03
当然,我们也要看到合作也不是件容易的事,单人模式更不是“谁不负责任”那么简单。
“各自拼命”背后,是对孩子未来的焦虑,与对“不能出错”的恐惧。
大家有着不同的成长经历,对自己的成功经验有自己的理解,自然路径依赖出不同路线。
孩子是自己亲生的,现实的压力又如此之大,焦虑的家长们都想用一己之力让孩子的前路更加顺畅,舍不得白白浪费掉自己前半生的宝贵经验。
而且在争谁对谁错的时候,往往激烈到忘记初心,只为捍卫自己的尊严。
而“丧偶式育儿”背后,则是长期的角色分工、现实压力与默认习惯。
不管是受传统影响,还是生活所迫,亦或是另一半的强势控制欲,隐身的一方往往有种谜一般的理得心安。
似乎真的相信孩子的养育,只靠一个人就可以一马平川。
养育者精力够不够用,会不会有太大消耗,有没有可能伤害身心;
权力不对等的双方长期很难维持健康关系,而家庭三口之间从三角只剩下单边;
孩子长期受一方影响,缺失了另外一个角色的存在,势必会有缺陷……
这些看起来都容易有麻烦,却偏偏不被大家当个事看。
问题不在于爱不爱孩子,也不是谁努力或谁懒惰,而在于个人努力一旦无法转化为合作,就容易被无限放大,成为整个系统的负担。
真正会造成伤害的,是孩子面对的无序和不稳定,是努力无法乘上时间。
04
当我们把这两种情况放在一起看,会更清楚地意识到一件事:育儿中最重要的分水岭,从来不是“谁更努力”,而是有没有形成合作。
当我们把目光从“谁该努力”转向“系统如何运转”,会看到一个更有力量的方向:
决策是否共同商量,责任是否共同承担,执行是否彼此支持。
即使只能对齐部分关键点,也会让孩子感受到,这是一个可以依靠的整体。
合作,才是真正让努力叠加、系统稳定的关键。
育儿中最危险的状态,就是太过突出自己,忽视了这是一个团队项目。
孩子真正需要的,从来不是谁更正确、谁更牺牲,而是一个能够彼此配合的“我们”。
养孩子再累,也不要让努力成为孤军奋战。无论你是“各自拼命”,还是“一个人在扛”,都请停下来问自己一句:我们,能不能先把合作找回来?
合作不是放弃自我,而是让彼此努力产生叠加效果;
不是降低标准,而是让孩子在稳定的系统里成长。
今天,就从一个小决定开始:
与你的队友商量一件事、一起制定一条规则、或者彼此同步一次做法。
每一次小小的合作,都是送给孩子最珍贵的礼物——
一个可以依靠的“我们”,比任何努力都更重要。
感谢与「行者马生」的遇见
育儿是一场修炼,别只顾着围观,也要记得去实践
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