适配“双一流”建设创新发展高校教育基金会

来源：滚动播报

（来源：新华日报）

□ 李 洋

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》明确指出：“高校要不断拓宽筹资渠道，积极吸引社会捐赠，扩大社会合作，健全社会支持长效机制，多渠道汇聚资源，增强自我发展能力。”然而，当前不少高校基金会在资源筹措、管理机制与项目创新等方面仍存在明显短板，制约了其发展效能，难以适应“双一流”建设对资源集聚与创新驱动的现实要求，探索与高校发展战略相匹配的基金会创新发展路径，已成为推动其高质量发展的核心议题。

多元拓展筹资渠道。为服务“双一流”建设，高校教育基金会必须构建多元化、可持续的筹资体系。首先，应高度重视校友资源的系统维护与深度开发。通过建立完善的校友信息数据库，动态追踪其职业发展，精准识别潜在捐赠群体；定期组织校友返校日、发展论坛等品牌活动，定向展示学校“双一流”建设进展与资源使用成效，增强校友对母校的认同感与归属感，从而有效激发其捐赠意愿。其次，应积极推进校企协同，拓展战略合作空间。基金会可主动对接区域重点企业，共同设立具有影响力的冠名项目，如奖助学金、联合实验室、专项科研基金等项目，实现资源互补与品牌共建，提升企业参与高校发展的积极性。此外，还应广泛拓展社会捐赠渠道。依托高校的学科特色和优势资源，积极联合公益组织，定期策划并开展支教助学、乡村振兴、医疗公益等具有社会影响力的项目，系统传播高校服务社会的成果，引导社会公众的关注并参与捐赠，逐步培育稳定的社会捐赠文化氛围。

革新优化管理模式。管理模式创新是高校教育基金会突破资源约束、提升运营效能的关键所在，对于保障其可持续发展和有效支撑大学战略目标具有重要意义。在“双一流”建设背景下，基金会应积极引入现代法人治理机制，设立董事会、理事会、监事会等治理结构，厘清权责边界，完善制度体系；通过定期召开联席会议，集体审议重大事项，提升决策的民主性与科学性。在财务管理方面，应借鉴企业化运作机制，建立健全预算控制与成本管理体系，强化资金的统筹规划和全过程监管，加强对财务人员的专业培训，切实提升资金使用效益与安全性。同时，应推动管理流程的数字化转型，依托高校现有信息基础设施，构建集成化的管理平台，实现捐赠信息、项目进展、财务数据等核心内容的统一管理、实时更新与共享，提升工作效率，降低人为操作风险。此外，基金会还应构建科学的绩效评估机制，依据主管部门要求与自身发展需要，设定适配的评估指标，定期对资金筹集、使用成效及长期影响进行系统评估，针对发现的问题持续优化改进，积极配合主管部门开展定期评估工作，并及时公开相关评估信息，提升基金会运营透明度与公信力。

聚焦科研与人才创新。高校教育基金会通过有效汇聚与配置社会资源，为科学研究和人才引育提供关键支撑，是推动“双一流”建设的重要力量。在科研支持方面，基金会应紧密对接高校学科发展规划，设立专项科研基金，重点布局前瞻性、交叉性及具有重大应用潜力的研究方向，并通过资助师生参与高水平学术交流等途径，提升整体科研实力，强化学科建设的支撑作用。青年科研人员作为学术生力军，应获得专项支持。基金会可设立青年人才基金，提供必要的经费、设备与学术平台保障，配套学术指导与交流平台，助力青年学者潜心研究、快速成长；同时对取得突出成果者予以表彰激励，充分激发其科研热情与创新活力。在人才培养方面，应完善奖助体系，设立多元化奖助学金与奖教金，兼顾“奖优”与“助困”，激励在教学与科研中表现突出的教师，营造尊师重教、积极向上的育人氛围，为高校持续培养优秀人才、提升教学质量、强健教师队伍提供坚实保障，进一步夯实“双一流”建设根基。

筑牢公信透明根基。大数据时代为高校教育基金会的信息公开带来机遇，也对其透明度与互动性提出更高要求。尽管相关法律法规逐步完善，推动信息公开走向制度化，但实践中仍存在披露主动性不足、渠道单一、互动机制欠缺等系列问题，提升社会公信力已成为基金会支持“双一流”建设的重要保障。为此，基金会应进一步完善信息披露机制，明确公开内容、频率与渠道，确保各项相关信息能够真实、完整、及时地向捐赠者和社会公众反馈。同时，应主动接受来自捐赠方、审计机构及社会公众等多元监督，拓宽反馈渠道，建立高效的响应机制，广泛吸纳意见，提升高校社会声誉。此外，应积极运用区块链等现代信息技术构建信息公开平台，实现平台信息的不可篡改、全程可追溯，增强信息的安全性与可信度，方便捐赠者和社会公众信息查询，使其清晰了解基金会在高校“双一流”建设进程中的运作情况，从而提升捐赠意愿，为高校争取更广泛的社会资源支持。

在“双一流”建设推动高等教育深刻转型的背景下，高校教育基金会作为联结高校与社会资源的重要桥梁，其自身的创新与发展具有深远的战略意义。只有通过拓展多元筹资、优化治理结构、强化学术研究与人才引育支持、筑牢公信力与透明度根基，才能全面提升其资源整合能力与战略协同水平，实现从被动辅助到主动引领的功能转型，真正成为助推高校迈向世界一流的坚实力量。

（作者单位：南京医科大学；本文系江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高校基金会赋能‘双一流’建设的作用机制与创新路径研究”〈2025SJYB0214〉研究成果）