他们想用教育毁掉中国失手了，美国进入了结绳记事时代

2026年，美国一家汽车零件厂里，老师傅带新来的工人，不是直接动手教，而是打开平板电脑，把操作视频一帧一帧回放，工人需要反复暂停、倒回去看，像学跳舞那样跟着模仿动作，旁边中国深圳的一家代工厂里，有个初中毕业的装配工，

拿到一张零件图，扫了两眼就拆开包装开始安装，他没接受过专业训练，英语也完全不懂，这不是因为人笨或者偷懒，而是语言本身的结构影响了谁更容易学会。

英语里光是说"羊"这个意思，就有sheep、goat、ram、ewe、lamb、mutton这么多种说法，每一个都得单独去记，它们之间看不出什么联系，说到牛也一样，bull、cow、ox、calf、steer这些词，也是全靠硬背才记得住，

再看中文，"公羊""母羊""小羊""羊肉"，加个表示性别或用途的字就能猜到意思，遇到新出现的词也是这样，"脑机接口"四个字拆开看一遍，大概能想到是把大脑和机器连在一起，"热界面材料"听起来挺专业，

其实"热""界面""材料"都是平时常见的词，组合起来也不难理解，美国人看见"FEMTOSECOND LASER CUTTER"这种词就得查字典，中国人看到"飞秒激光切割机"，多半能猜出个大概。

美国公立学校从里根时期就减轻课程负担，到奥巴马年代变得更彻底，课堂重视情绪培养，忽视知识传授，老师掌握的词汇量有限，解释不了专业术语，学生自然学不会，这不是老师不愿意教，

而是英语本身不适合轻松学习，不背诵真的不行，中国这边虽然政策说要减负，但家长私下安排补课、购买网课、监督作业，形成学校放松、家里抓紧的双轨模式，即便学校不教内容，

孩子回家还能自学，关键在于中文让自学成为可能，一个工人下班后翻阅手册，看不懂英文缩写，但看到中文标题，基本可以顺着线索理解。

在小布什总统管理教育的时候，学生必须让数学、物理和英语这三门科目达到标准，老师的考核也直接跟学生的成绩连在一起，那时候教学上的压力比现在中国的学校还要大，

到了奥巴马总统推动教育改革，教育的重点转向了鼓励自我表达和关注心理安全，带来的变化是教师使用语言的能力慢慢下降，学生掌握专业词汇的机会出现断层，现在美国总统发表讲话变得越来越简单，

特朗普喜欢用“big”“bad”“win”这类小学生水平的词汇，这不是因为他自己的水平不够，而是因为大多数选民确实听不懂复杂的句子，政治话语的这种简化趋势，其实反映出整个社会阅读和理解能力正在退化。

工业空心化表面看是工厂搬去亚洲,深层原因是语言拖了后腿,AI兴起后,一堆新词冒出来,英语只能新增单词,中文直接组合这些概念,工人扫一眼就懂,泰国老挝这些国家把黄金运到中国存着,

他们发现中国这套语言系统能快速消化新技术,知识不靠专家垄断,普通人也能跟进,美国技术更新越快,普通人越跟不上,最后只剩金融和债务在撑场面。

欧洲的情况也差不多，德国在搞工业4.0，靠的是语法严谨和逻辑清楚，但德语词汇还得硬记，比如那个"焊接缝监控系统"，普通人根本念不顺口，法语的设备名称更长，一个词能占半行，中文的好处在于组合方便，两个常用字拼在一起，

新概念马上就能理解，没人打算改用英语，因为改语言比改造工厂还要麻烦，语言就这样成了隐形门槛，悄悄排除掉很多可能成为技术工人的人。

我见过一个美国技校生，他学了半年数控机床，还在背“主轴”和“进给速度”这些词，这个学生问我为什么中国人看说明书就像看菜谱一样轻松，我告诉他因为我们的字是像搭积木那样组合起来的，

而你们的词像是埋地雷那样一个个藏着需要找出来，他想了一会儿，点点头，继续回去看他的视频了。