观精品课赋能教学——临川十小扎实推进精品课观看与应用工作

一堂精品课，凝结着教学智慧的结晶；一次深研讨，承载着育人初心的坚守。为精准落实市区精品课建设部署要求，深化课堂教学改革，盘活优质教育资源，助力教师专业赋能，抚州市临川十小全面启动“精品课观看与应用”专项工作，以专项部署定方向、多维宣传拓广度、观课共研促实效，让优质教育资源真正扎根课堂、滋养学子成长。

专项部署明方向，三层联动启新程

谋定而后动，笃行方致远。学校第一时间召开精品课推广应用专题会议，全体教师齐聚参会。会上，校领导精准传达市区相关通知精神，深入解读精品课的育人价值与应用要点，正式确立“学校—教师—教研组”三层联动推进机制：学校层面统筹规划全局，教师层面主动研学实践，教研组层面聚焦攻坚提质，切实落实宣传推广、培训指导、应用跟踪等具体职责，层层压实责任，保障各项工作落地见效。

多维宣传广覆盖，家校同心共参与

优质教育的落地，离不开家校携手同行。为让精品课资源惠及每一位师生与家长，临川十小精心构建“家长群+宣传栏+公众号”三位一体宣传矩阵，实现信息传递无死角、资源共享全覆盖。班级家长群内，班主任精准推送《推广应用抚州市中小学精品课致家长的一封信》及配套学习指引，详细告知精品课访问路径与使用方法，倡议家长陪伴孩子合理规划学习时间、共学共研，让家庭成为课堂学习的坚实延伸阵地；校园宣传栏与学校公众号同步发力，全方位营造“人人学精品、课课求优质”的浓厚氛围。

观课共研促成长，知行合一践初心

本次精品课推广覆盖全校师生，采用“集中观看+分散学习”相结合的模式有序推进：

一是教师集中观看：1月22日，全体语文、数学、英语教师在阶梯教室开展首批集中学习，聚焦对应学科优质精品课例，逐环节拆解教学设计逻辑与课堂互动技巧，现场交流学习心得；

二是学生集中观看：以班级为单位，由任课教师带领学生统一观看适配学段与学科的精品课资源，同步进行实时讲解与引导；

三是分散观看：教师结合教学进度自主选取精品课资源开展个性化研学；

四是研讨实践转化：各教研组紧扣校内公开课主题，集中研讨精品课的可借鉴亮点——语文组拓展“群文阅读+小组分享”教学模式，英语组引入“游戏化互动”激活课堂氛围，数学组将“生活化探究”融入解题教学，通过“观—研—用”的深度融合，让精品课的优质基因逐步转化为学校特色教学成果，课堂教学效率与育人质量显著提升。

优质课程赋能成长，家校协同共育新人。临川十小将持续深化精品课推广与应用，让优质教育资源的先进理念深度融入日常教学、扎根课堂土壤。愿家校携手同行，共探精品课应用新路径、新方法，助力每一位学子在优质教育的滋养下全面发展、茁壮成长，以昂扬姿态奔赴美好未来！（郑梦霞）