一堂精品课,凝结着教学智慧的结晶;一次深研讨,承载着育人初心的坚守。为精准落实市区精品课建设部署要求,深化课堂教学改革,盘活优质教育资源,助力教师专业赋能,抚州市临川十小全面启动“精品课观看与应用”专项工作,以专项部署定方向、多维宣传拓广度、观课共研促实效,让优质教育资源真正扎根课堂、滋养学子成长。
专项部署明方向,三层联动启新程
谋定而后动,笃行方致远。学校第一时间召开精品课推广应用专题会议,全体教师齐聚参会。会上,校领导精准传达市区相关通知精神,深入解读精品课的育人价值与应用要点,正式确立“学校—教师—教研组”三层联动推进机制:学校层面统筹规划全局,教师层面主动研学实践,教研组层面聚焦攻坚提质,切实落实宣传推广、培训指导、应用跟踪等具体职责,层层压实责任,保障各项工作落地见效。
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多维宣传广覆盖,家校同心共参与
优质教育的落地,离不开家校携手同行。为让精品课资源惠及每一位师生与家长,临川十小精心构建“家长群+宣传栏+公众号”三位一体宣传矩阵,实现信息传递无死角、资源共享全覆盖。班级家长群内,班主任精准推送《推广应用抚州市中小学精品课致家长的一封信》及配套学习指引,详细告知精品课访问路径与使用方法,倡议家长陪伴孩子合理规划学习时间、共学共研,让家庭成为课堂学习的坚实延伸阵地;校园宣传栏与学校公众号同步发力,全方位营造“人人学精品、课课求优质”的浓厚氛围。
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观课共研促成长,知行合一践初心
本次精品课推广覆盖全校师生,采用“集中观看+分散学习”相结合的模式有序推进:
一是教师集中观看:1月22日,全体语文、数学、英语教师在阶梯教室开展首批集中学习,聚焦对应学科优质精品课例,逐环节拆解教学设计逻辑与课堂互动技巧,现场交流学习心得;
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二是学生集中观看:以班级为单位,由任课教师带领学生统一观看适配学段与学科的精品课资源,同步进行实时讲解与引导;
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三是分散观看:教师结合教学进度自主选取精品课资源开展个性化研学;
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四是研讨实践转化:各教研组紧扣校内公开课主题,集中研讨精品课的可借鉴亮点——语文组拓展“群文阅读+小组分享”教学模式,英语组引入“游戏化互动”激活课堂氛围,数学组将“生活化探究”融入解题教学,通过“观—研—用”的深度融合,让精品课的优质基因逐步转化为学校特色教学成果,课堂教学效率与育人质量显著提升。
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优质课程赋能成长,家校协同共育新人。临川十小将持续深化精品课推广与应用,让优质教育资源的先进理念深度融入日常教学、扎根课堂土壤。愿家校携手同行,共探精品课应用新路径、新方法,助力每一位学子在优质教育的滋养下全面发展、茁壮成长,以昂扬姿态奔赴美好未来!(郑梦霞)
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