心与土的共振 —— 郑淑珠双系列作品赏析

郑淑珠的 “思虑系列” 与 “七彩大地系列”，构成了一场关于 “内在心理” 与 “外在自然” 的双向对话。前者以抽象语言拆解思绪的肌理，后者以色彩韵律重构大地的生命，两个系列看似分属精神与物质的不同维度，却在 “肌理的视觉化” 与 “生命的同构性” 中达成深层共振，共同编织出艺术家对生命本质的视觉诗学。

▲ 思虑（53：38）

▲ 七彩大地（34：37）

▲ 七彩大地（34：37）

郑淑珠的创作核心，是将 “不可见的肌理” 转化为 “可触摸的视觉”，而两个系列恰是这种探索的一体两面：

思虑系列以缠绕的网状线条、流动的曲线韵律与细碎的点状碎形，书写心理活动的肌理。深紫墨黑的交织如思绪的纠缠，黄橙紫的流动如意识的绵延，粉绿蓝的细碎如念头的闪烁，每一根线条都是心理褶皱的视觉印记，每一块色块都是情绪波动的微观切片。

七彩大地系列则以同心圆式的色彩晕染、层叠流动的曲线，书写大地生态的肌理。靛蓝为核、黄蓝粉扩散的圈层如土壤与水脉的共生，红褐黄白的层叠线条如地层褶皱的地质记忆，每一片晕染都是大地呼吸的痕迹，每一道曲线都是地貌演化的时间印记。

▲ 思虑（53：38）

▲ 七彩大地（34：37）

色彩在两个系列中既是情绪的载体，也是生命的符号，实现了 “心理温度” 与 “大地呼吸” 的共振。

思虑系列的色彩是内在情绪的投射：深紫与墨黑的碰撞对应焦虑与压抑，青绿与浅蓝的穿插对应清醒与混沌，高饱和的紫黄橙对应思绪的焦灼，柔和的粉绿蓝对应思虑的松弛。色彩的冷暖、明暗变化，正是心理情绪的视觉温度计。

七彩大地系列的色彩是外在生命的呈现：靛蓝如岩层的深邃，明黄如植被的蓬勃，湖蓝如水脉的浸润，柔粉如花簇的新生，红褐如土壤的厚重。色彩的自然晕染与层叠，正是大地作为生命母体的呼吸节奏。

当 “思虑系列” 的情绪色与 “七彩大地系列” 的自然色并置，我们发现二者共享着相似的色彩逻辑：焦虑的深紫与岩层的靛蓝同属深邃的冷调，松弛的粉绿与植被的黄绿同属生机的暖调，心理的情绪波动与大地的生命律动，在色彩的共振中完成了跨维度的对话。

▲ 思虑（53：38）

▲ 思虑（53：38）

两个系列向内与向外的探索合，个体的思虑并非孤立的心理活动，而是大地生态在人类精神中的微观投射；大地的脉动也并非遥远的自然现象，而是生命系统在宏观世界的节律呈现。郑淑珠用两个系列证明，人类的内在心理与外在大地，本质上是同一生命韵律的不同表达，这种 “心土共振” 的视觉诗学，正是当代艺术对生命本质的深刻回应。

▲ 思虑（53：38）

艺术家简介

郑淑珠

文朱（原名郑淑珠），美术高级教师，1990年7月毕业于厦门大学艺术教育学院美术系，师从著名画家魏传义、洪惠镇、洪瑞生、周若兰、温读耕、潘丰泉等名师，2004-2006在职研修中小学美术教育研究生课程，师从张小鹭、李文洵学习岩彩画和人物画。2023-2025参加线上中国画名家班和书法高研班学习，师从史国良、陈葆椂、赵春秋、杜玉广等著名书画家。

主要参展：

• 2000.06绘画作品《人与自然》参加“厦门市2000年中小学教师书画摄影展”获二等奖。作品选入《厦门教育书画集》；
• 2004.05摄影作品《花开并蒂》“参加厦门市2004年中小学教师书画摄影展”获二等奖；
• 2012.05摄影作品《港口风光》参加“2012年湖里区教职工书画摄影作品展”获一等奖；
• 2012.07绘画创作《闽南风情》参加在厦门美术馆举办的“海峡两岸中国书画艺术交流——爱我中华书画邀请展”获金奖；
• 2019.7.30绘画作品《走向世界》参加厦门市宣传部市文联市美术家协会联合举办的《我和我的祖国=庆祝中国共产党成立70周年》美术作品展在厦门市文联展出；
• 2014.5-2016.5主持省级课题《小学美术课堂示范数字化策略研究》；课题论文在CN刊物福建教育第9期发表；
• 2017课题论文获得福建省中小学美术科研成果一等奖；
• 2016、撰写论文《发现美、表现美、创造美》在CN刊物《中国美术教育研究》发表；
• 2018《美术抽象画教学策略研究》在CN刊物《中国美术教育研究》发表；
• 2025.7.1在厦门市康乐第二小学美术室举办《庆祝中国共产党建党104周年个人书画作品展》；
• 2025.10《诗情画意-个人散文诗歌书画作品集》由中国科学文化音像出版社出版ISBN号978-7-7801-2451-5书号。