北京初中生再也不焦虑了，学习压力小了！

短短的寒假正式拉开序幕，期末考试的余温尚在，北京有的区，初中期末成绩以等级形式发布，内容大致是，请看期末成绩等级，请依据等级划分标准，大致估计学生的学习情况！

期末家长会，班主任在PPT上亮出的不是成绩，而是等级标准：本学期期末成绩，将以A、B、C、D等级形式发布，不公布具体分数和排名。

教室里一片寂静，家长们都轻轻倒抽一口气，盯着屏幕上那行字，手心开始冒汗。

等级？怎么划？我家孩子到底是A里的尾部，还是B里的头部？

老师接着放出了等级划分标准，语数外三科，A等对应卷面成绩大约在年级前30%，B等是30%-70%，C等是70%-95%，D等是后5%。

家长们飞快地心算。一个普通初中里，年级前30%是什么概念？能赶上六小强的分数线吗？能保证考上区重点吗？

有的孩子本来上学期期末还在班里排中上，这次连个具体数字都没有。

焦虑不是凭空来的！中考就在那里，70%多的普高录取率，一分真能压下去一操场人。

现在可好，连一分都看不见了！

当天晚上，家长群里，议论纷纷，有打听出来六小强期末怎么考的吗？听说他们还是排名！

人大附早培的孩子，现在已经在学高中物理了！

光拿个A管什么用？A和A之间的差距，可能比A和C都大！

这成绩简直是盲盒啊？

再看看各家娃的表现，倒是挺轻松的！可家长看着孩子轻松，心里怎么都高兴不起来，失去了对标，就等于失去定位。

有的家长可能不理解，知道前几名的分数对标，不是因为攀比，而是需要校准。

校准孩子现在在哪个位置，距离目标校还有多远，薄弱科目是哪科，该往哪个方向使劲，现在好了，坐标没了。

告诉你在A区，可A区大了去了，可能是安全区，也可能是边缘区。

这种模糊，对中间段的孩子和家长，杀伤力最大。顶尖的孩子，怎么都是A，目标清晰就是冲名校。拿到D级的，知道自己落后。

最难受的就是中上游这批，在边缘疯狂试探。往上够一够，可能就是重点高中的未来，往下滑一滑，可能就是完全不同的升学路径。

现在，连自己站在离目标距离多远都不知道，还怎么使劲？中考，可不会给你划等级，那是一分一分抠出来的。

用等级模糊了竞争，孩子会不会也模糊了努力的标准？觉得自己拿到A就行了？等到初三拼分数的时候，还来得及吗？

就像在茫茫大海上航行，你需要知道最快的船开到了哪里，才能判断自己的速度和方位。信息模糊，只会让中间的船只更加恐慌，拼命加大马力，却又不知方向是否正确，导致孩子的时间、精力，情绪的巨大浪费和内耗。

结果，家长们都下了狠心，这个寒假按最严的标准查漏补缺，寒假计划重安排，强度加码。

这大概就是家长的宿命：系统给不了坐标，就自己去创造坐标。没有排名，就自己找卷子测；没有比较，就悄悄打听。

目标就是在到达终点前，在有限的信息里，尽可能地为孩子，把路铺得再平一点，再稳一点！