当绵阳南山中学英语课堂搬到三江半岛：红嘴鸥教会我们的不止单词

近日，绵阳三江半岛的冬日水面上，如期迎来了一群远方的“客人”——红嘴鸥。与往年不同的是，今冬的观鸟人群中，多了一群认真观察并低声用英语交流的年轻身影。他们是来自南山中学2025级38、40班的学生，正在完成一项特殊的英语实践作业。

课堂在江边展开

本项实践作业源于南山青年教师谢沂洮的一堂英语教研组公开课——新外研社必修一第五单元The Monarch's Journey。这堂课以“帝王蝶的迁徙”为主题，通过引导孩子阅读、讨论和思考，帮助他们理解自然界生命的神奇与脆弱，并学习如何用实际行动保护生物多样性。在课堂的末尾，谢老师请学生前去三江半岛观赏红嘴鸥并撰文呼吁对红嘴鸥的保护，旨在让学生们把课堂上学到的观察方法、分析思路和保护意识，运用到身边的真实环保问题中。（已强调安全观赏，不靠近无护栏的水边）

这不是一次简单的户外活动，而是一次真实的、有任务的观察与表达。作业要求同学们走近红嘴鸥，但不仅仅是“看”，而是要成为它们的临时“记录员”和“翻译官”，用英语描述它们，并为保护它们发声。于是，江边的寒风里，同学们一边观赏红嘴鸥的灵动身姿，一边认真记录红嘴鸥的体态特征、飞行姿态和群体行为。他们查阅资料，了解这群候鸟从西伯利亚到绵阳跨越数千公里的生命之旅。

作业本上的“生态答卷”

观察结束后，同学们交上了一份份充满温度与思考的“答卷”，展现自己对于“人与自然和谐共生”的独特思考。部分优秀作业展示：

李孟翼 杨天奇 赵泽宇

冯鸿芯 付慧琳 李欣芸

王鑫 蒋瀚墨 张书扬

李玉瑾 马子杰

唐熙雯

周佩尔 洪诗斯 赵芷萱 赵浩楠

从“观”鸟到真正的“关”鸟

这堂特别的课，效果超出了语言学习的范畴。学生们以前觉得它们就是好看的鸟，现在知道了它们生存的不易。保护它们，其实是我们观鸟者的责任。

高2025级38班学生 徐千淳：在Lil的指导下，我们查阅了红嘴鸥生活的习性，并去三江半岛仔细观察了红嘴鸥，与此同时，我们也发现到了一些不文明现象，这引发了我们对于爱护候鸟的深思。我们认为动物与人类生活在同一片蓝天下，它们是我们最亲切的伙伴，所以我们有义务维护生物多样性，以实现人与自然和谐共生。高2025级40班学生 唐熙雯：走出课堂邂逅三江半岛的红嘴鸥，才让课本里迁徙的文字有了鲜活模样。看着它们振翅翱翔，我真切感受到生命为了生存迁徙的坚韧与美好。课堂的知识与眼前的实景相融，让我对自然与生命的联结有了更深刻的理解。也更明白，守护每一次迁徙，就是守护自然里最动人的生命篇章。

南山中学英语教研组秉持“立德树人、素养为本”的教育宗旨，在对学生的系统化培养中，构建了以 “扎实基础-综合应用-高阶思维-全球视野” 为进阶路径的完整育人体系，依托深度整合的单元主题教学，在真实、宏大的语境中系统性培养学生的语言综合运用能力、文化比较与鉴别能力及批判性思维品质。南山英语组致力于引导学生在掌握语言工具的基础上，理解多元文化，关注人类共同议题，塑造其成为具有深厚家国情怀、卓越学习能力与清晰国际胜任力的终身学习者与未来开拓者。我们坚信，严谨而开放的英语教育，是为学生奠基未来、联通世界的重要桥梁。

这个冬天，来自南山中学2025级38、40班的学生不仅是红嘴鸥的观赏者，更成了它们的守护者与记录员。从观察到思考，从描述到呼吁，知识在江风里落地生根，责任感在笔尖悄然成长。为孩子们的细致观察与深刻思考点赞！也欢迎更多朋友，用文明的方式，欣赏这份属于绵阳的冬日浪漫。