广东
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制图:陈欣(即梦AI生成)
家长声音
没有统考排名难以直观了解孩子学业水平定位，中高考“指挥棒”未变，存在前端减负与后端选拔的矛盾。也有家长认为，“刷题没用，应该看书去”，引导孩子自由阅读、快乐成长。
学校观点
应正确认识中小学评价功能，考试为发现“差异”而非显化“差距”。
专家视角
每个学生的天赋、未来志向存在差异，用统一的试卷对全区甚至全市的学生进行考核，并非科学合理的方式。
B04-05·深城记
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