父母对孩子最好的教育，少唠叨反面批评和否认，多正面引导和鼓励

厌学和自驱力不足的孩子，常常会没安全感：

自己没有之前优秀了，家长还会爱自己吗？会不会失望和心灰意冷？

很多家长嘴上说，爸爸妈妈爱你跟上学没关系，但上学和写作业都是一个学生应该做的。

但家长说是一回事，做是另外一回事。

孩子真的不上学，不写作业，表现很差时，家长是很愤怒和焦虑的。

忍不住的批评，忍不住催促，忍不住去否认孩子，讲一大堆道理，想让孩子回到学校，认真学习，好好完成作业。

但孩子往往因为家长的唠叨，批评和指责，搞得很恼火。

原本自己心情就不是很好，又被父母批评与指责，催得爆炸，孩子的心情就更差了。

于是在焦虑和自责中内耗着，啥也干不了，还把自己搞得筋疲力尽。

还有些孩子因为觉察到家长的批评与指责，立刻启动防御，跟家长对着干，一次次的试探，精力也完全分散了。

这根本不是家长批评孩子的初衷，家长只是心急如焚，着急让孩子快点努力，别落后于人，恨不得背着孩子往前冲。

但家长焦虑之下的用力过猛，只会让孩子更加内耗和逃避，甚至激发亲子关系的矛盾。

有很多孩子会质疑：

自己学习不好，家长是不是就不爱自己了，会用垃圾，废物和没用来定位自己；

不管孩子之前有多么优秀，孩子固执的认为自已颓废了，在最需要家长理解时，得来的只有催促与指责，让孩子更加封闭自已；

孩子在外面被打击，挫败和难过后，原本希望得到理解与懂得，可是得到的信号就是家长很焦虑，脸色也很难看，会更加自我攻击。

有些孩子会摆烂，沉迷游戏，也会不思进取，觉得自己已经没希望了，干脆就待在舒适区里，得过且过。

还有一些孩子，因为不想听家长的指责与批评，做出很多虚假承诺，表示自己明天就去学校，明天就学习，明天就开始行动。

但这些承诺到了明天，又变成后天，大后天，只说不做。

孩子为什么会说话不算话呢，一个很重要的原因就是怕被家长批评和指责，无法给家长交差。

所以就用一次次的承诺来稳住家长，然后一次次再说话不算数。

反正家长追责和质问时，孩子就会放狠话，干脆自己不活了算了，反正家长也嫌弃自己，不给家长增添负担了。

听到这样的话，家长就会心痛不已，也会担心孩子真出什么事。

家长有时一句话，就能让孩子情绪失控，大发雷霆，很多时候并不是因为一句话的原因，而是长期被指责，否认与批评累积的崩溃与爆发。

孩子都想成为家长的骄傲，都在无意识中想要讨好父母，所以才会做出种种承诺。

但孩子缺乏信心和信念时，行动力几乎是脱钩的。

家长能做的就是，稳住心态，不要对孩子暂时的厌学与不努力，上纲上线，上升到孩子品质问题。

也不要把厌学灾难化，极端化，认为孩子这辈子就完了，人生无望了。

如果家长比孩子更绝望，更灰心丧气，更消极悲观，想让孩子自信积极，几乎没有可能。

孩子越是沮丧，越是颓废之时，越是需要家长的理解与支持，越是需要家长透过孩子行为看到孩子内心需求。

孩子的行为跟孩子内心所想，有时并不同步。

家长多去关心孩子面临的现实困难以及内心的恐惧，而不是一味的说教或给孩子提要求。

孩子的情绪不调整，行动不提升，不去打消孩子的不安和焦虑，内心的能量是不太可能重建的。

家长多去理解孩子，多给孩子一些正面引导和鼓励，即便孩子做得不够好，也要放大孩子做得好的地方。

给孩子时间，慢慢激活孩子内心的能量，给足孩子理解与关怀，温和，坚定，非控制去对待孩子，这才是最好的教育。