当AI“动”起来，新普陀小学用智慧解锁校园运动新空间

当科技创新融入校园生活，校园的节奏与温度也在悄然改变。在新普陀小学，“体育+ai”正如同一条无形的纽带，串联起有限空间与无限活力，重塑着每一名学生的成长轨迹。学校打造的“ai体测生态圈”，让课间活动成为贯穿全天、覆盖全员的运动嘉年华。

创新解法

在有限空间里激活运动无限

如何让有限的空间释放无限的运动可能？新普陀小学选择以智慧破题。

“面对校园空间有限的现实，我们提出‘小场地大作为’的创新路径，通过‘空间重构+科技赋能+课程融合’，系统设计全天候、全场景、全员参与的运动体系，确保每个孩子都能在科学、有趣、个性化的环境中动起来、练起来、强起来。”新普陀小学党支部副书记冯丽萍站在教学楼的一角，看着孩子们在课间十分钟里欢呼雀跃地奔向智能运动终端，眼里满是笑意。冯丽萍介绍的正是目前累计使用突破一万分钟的ai体育锻炼交互终端——它整合了100种个性化运动项目，已成为校园里最具人气的“打卡点”。学校见缝插针打造智能运动场，充分做好空间拓展，利用门厅、三角区、边角地等打造“ai运动角”“ai运动空间”“ai智慧操场”，实现“处处可运动”。

变化不止于此。“学校将大课间升级为上午30分钟‘趣玩’大课间+下午30分钟自主游戏活动，并通过课程规划充分保障每周5节体育课加2节体活课。老师们还鼓励孩子们利用好晨间锻炼+课后自主锻炼+课间碎片时段，开放所有运动空间与ai设备，充分保障每天运动两小时，可以看出来，孩子们的精神面貌明显不一样了。”冯丽萍的语气中带着欣慰，“在最近一次的体质健康监测中，学生体质健康合格率和优良率相较前两年均有大幅提升。”

智慧运动生态

让每个角落都“动起来”

走进新普陀小学，运动的氛围融入了校园的每个角落。五年级的学生黄英叡熟练地操作着ai体育机，“比如跳绳，跳的次数会被实时记录，还能登上排行榜！”他眼睛一亮，“我跳过190多个，上榜了，特别有成就感！”

这种成就感，正来自学校精心构建的智慧运动生态。中门厅的“游戏化运动角”，将学科知识与体锻挑战融合，古诗背诵、数学速算都成了运动游戏的一部分；三角地的“社交竞技场”，支持分组对抗、数据可视化排名，日均活跃超4小时，峰值参与率达95%；操场的“全场景体测圈”，分布式智能终端支持跳绳、跳远、短跑等项目的“测-练-赛-评”一体化；走廊墙面的“互动游戏墙”，飞行棋、五子棋棋盘与小体能挑战结合，让等待和休息时间也变得有趣。“以前老师测50米要一个一个喊，现在四个跑道可以同时跑。”学生杨梓宸对比着，“既节省了时间，又能让我们更自由地运动。”

数据赋能

从“经验教学”到“科学陪伴”

数据赋能不仅应用于体育活动中，更在课堂上自然发生。在五年级杨老师的足球课上，学生们佩戴着智能运动手环，腿部绑着ai护腿板，这些设备实时捕捉跑动距离、触球力量、心率变化等16项运动数据，同步传输到教师的平板上。体育老师不再仅凭经验判断运动负荷，而是依据实时数据动态调整训练强度。“课前，我们分析平台中学生下肢力量的数据，设计分层任务。课中，通过心率监测调整节奏。课后，推送个性化练习视频辅助居家训练。”冯丽萍介绍道。这种“数据驱动、科学干预”的模式，让体育教学真正实现了个性化。对于学生黄灵玥而言，这种改变是具体而微的，“以前我一点都不会打篮球，但经过教练+ai的针对性指导后，现在能很熟练地拍球、投篮了，我在锻炼中不断刷新着自己的记录。”现在她在各类体育活动中找到了自信，每一点进步都被看见、被鼓励。

如今，新普陀小学的“体育+ai”实践已形成了“课内课外贯通、家校社联动”的智慧生态。冯丽萍表示，“我们始终相信，体育不只是身体的锻炼，更是健全人格的塑造和健康生活的养成。未来，我们将继续深化‘体育+ai’融合，推动体育治理现代化，让每个孩子在小场地中动出大健康、练出大未来。”

记者、短视频制作：张曦

编辑：王雨思

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上观号作者：上海普陀