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寒假乐学拾童趣
马年勤读拓新知
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(六年级)寒假特色作业
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亲爱的同学们:
冬去春来启新程,马岁书香伴成长。为让同学们度过一个充实有趣、学有所获的寒假,桂林市龙隐小学以“乐学笃行,马年添彩”为核心,精心设计了兼具知识性、实践性与趣味性的特色作业。作业打破传统形式,涵盖亲子共读、民俗探究、劳动实践、创意表达等多元内容,既衔接学科知识,又融入马年文化元素。同学们在自主探索中感受学习乐趣,在实践体验中传承文化、锤炼本领,让这个寒假成为积累学识、提升素养的成长之旅,为新学期蓄力赋能。
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德育篇
活动主题:2026年七星区新时代文明实践之“文明于心 志愿于行”行动
活动时间:2026年2月10日前完成
参与人员: 六年级全体学生、家长志愿者
活动内容:垃圾分类与文明行为调查
- 调查:垃圾分类的实施情况
- 建议:实地观察+拍照记录+居民问卷
上交材料:以年级为单位,上交一篇300-400字通讯稿,(宋体四号不加粗,配3-5张代表性照片,包含有志愿服务横幅,活动大场景,学生志愿者、家长志愿者特写);活动照片由配班教师于2月13日前上传至“隐龙栖凤相册群”对应年级相册。
安全与形象:少先队员需全程佩戴红领巾,家长志愿者需全程陪同,确保活动安全;活动现场需悬挂定制横幅(各班自行制作,格式:2026年七星区新时代文明实践之“文明于心 志愿于行”行动;落款:七星区志愿服务总队、七星区教育局教育教学志愿服务队、龙隐小学分队)。

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语文篇
马岁书香 笔韵传情
告别课本的束缚,在马年寒假开启一场诗意的阅读之旅吧!你可以捧一本经典名著,在文字里邂逅山川湖海;可以写一篇年味日记,记录贴春联、逛庙会的欢乐瞬间;可以给家人写一封暖心书信,倾诉藏在心底的爱意。让阅读与写作成为假期的伙伴,在翰墨书香中感受语文的魅力,让笔尖流淌的文字,为马年添上一抹温暖的亮色。
活动形式
选做作业:书海拾贝:请阅读《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》选择性完成以下作业:
1.我是好书推荐官:从推荐书单中任选一本进行推荐,成果为视频录制文件。要求主题明确、逻辑清晰,内容积极向上,价值观正确,讲清书籍主要内容和推荐理由,表达流畅生动,表现形式丰富,着装得体,肢体语言与内容吻合,可辅以适当推荐支架;录制时间不超过5分钟,音质良好、画面清晰,视频大小60M以内,格式为MP4或MOV,无水印或LOGO。请横屏拍摄,有封面、片段画面,有孩子出镜画面,背景干净整洁、衣着得体,交mp4格式。封面内容包括主题、学校名、班级、学生姓名。
2.阅读征文:围绕推荐阅读书目创作,手写稿字数控制在300-700字,引用书籍内容需贴合主题,禁止大段雷同抄袭,不得出现商业二维码,使用统一标准稿纸书打印出来手写(详见寒假作业最下方附件征文稿纸,稿纸里的方格可根据自己情况增加或删减)。

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智趣数学·科学篇
漓江生物大发现:我是生态小卫士
漓江是我们的母亲河,她不只是一幅天然的山水画卷,更是一座藏着无数生命密码的生态宝库。
这个寒假,让我们化身小小科学家与数学家,走进漓江边。用眼睛观察游鱼、飞鸟与草木,用数学去记录、计算、绘图,把书本里的知识变成解读漓江生态的实用工具。
让我们参照以下步骤在实践中体验感受数学与科学的魅力,在探索中读懂家乡,用脚步与思考,守护这一江碧水、万物生机。
步骤1:我们实地/线上观察漓江常见生物:鱼类(鲤鱼、鲫鱼、漓江薄鳅)、水生植物(芦苇、金鱼藻)、底栖生物(田螺、河蚌)等,河岸边的植物、天上飞行的鸟类。记录观察到的生物种类、数量(实地数/线上资料统计),填表(附件1)后绘制条形统计图。
步骤2:请记录漓江相关环境数据:水温(℃)、水质透明度(cm)、水生植物覆盖面积(㎡),每组数据收集3次,取平均值。完成相关统计表(附件2)并阐述自己的观点。
步骤3:完成体验后,请整理附件一和附件二中收集的数据,完成以下作业。
必做作业:我是小小政协委员
同学们化身为小小政协委员根据以上“漓江生物我探寻”对山水思政・漓江生态保护进行模拟提案。
选做作业:漓江水质知多少(三选一完成)
同学们还可以从以下三种形式中选择一种进行成果展示
形式1:实践报告:整合“调查过程、数据记录表、数学计算过程、图表、结论与倡议”,装订成册(图文并茂)。
形式2. PPT演示:制作8-10页PPT,含调查照片、数据图表、数学分析、环保建议,可附小组分工与感悟。
形式3. 手抄报:左侧展示调查场景与生物照片,右侧呈现数学数据、图表、核心结论,突出“数学+自然”主题。
安全与注意事项
1.严禁单独行动,必须有家长或老师陪同,遵守景区规定,不靠近深水区。
2. 不伤害生物、不破坏植被,调查后不留下垃圾,保护漓江生态环境。
3. 生物识别可借助图鉴APP,数量统计若有困难,可采用“目测估算”(如成片植物按“丛”计数)。

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英语篇
悦享英语 马年畅言
想让寒假生活变得好玩又有趣吗?这个马年寒假,一起开启家庭美食闯关吧!你可以和爸爸妈妈一起动手做中国传统美食,在揉面、蒸煮、翻炒中感受烟火气;可以把制作过程拍下来,配上文字和图画,完成一份精美的美食小报;并用英语分享给家人和朋友听。动手实践、大胆表达,让美食成为文化的纽带,在温馨欢乐的氛围中感受中国味道,提升英语表达能力。
活动形式
必做作业:预习小雷达:锁定课文新词与重点句.
选做作业:舌尖上的春节美食:和家人一起制做或拍摄3道中国美食(可选:饺子dumpling、汤圆tangyuan、面条noodle、火锅hot pot、包子baozi等);制作1张英文小菜单,每道菜包含3个部分(英文菜名和中文+1-2句英文介绍,例:Dumplings are for Spring Festival. They are yummy.)期待孩子们担任“小主播”,视频介绍自己的“中国美食菜单”,可边展示边说。
(视频模板______ is my favorite Chinese food.(美食英文,如Dumplings) It is ______.(形容词:yummy 好吃的、delicious 美味的、warm 温暖的) We eat it on ______.(食用场景,如Spring Festival 春节、family dinners 家庭聚餐)I made it with my family. You can try it!)

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运动篇
活力龙娃 马年趣运动
龙腾瑞气启新岁,马跃山河展英姿!值此寒假,龙娃们可以化身山间骏马,与家人并肩打卡桂林名山,用脚步攀登高峰,在登高望远中锤炼毅力;亦可化作漓江游龙,沿江畔徒步探索,在山水相映间舒展身心,感受家乡风光之美;还能体验抛绣球、竹竿舞等特色民族体育项目,解锁传统运动的乐趣;或是大胆尝试滑雪、滑冰等冬季热门运动,在速度与欢笑中挑战自我。
活动形式
运动无界,陪伴至上。请点开寒假作业最下方的链接下载体育寒假学生特色作业表,用照片和简短文字,定格每一个温馨的运动瞬间,记录亲子同行的美好时光。开学后,让我们一同分享这份专属的温暖回忆,交流运动中的收获与喜悦!
温馨提示:所有运动请务必注意安全,根据自身情况量力而行,做好防护措施,让健康与快乐成为这个寒假的主旋律!

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信息科技篇
智创未来 马年启智
信息科技的世界充满惊喜!这个马年寒假,一起探究信息科技新发展吧!你可以和家长一道,通过观看科普视频、浏览专题网站、阅读期刊、请教专业人士等途径,联系六年级所学的“过程与控制”,了解人工智(AI)能在智能制造(工业AI)或具身智能(Embodied AI)、自动驾驶(Autonomous Driving)等某一个方面的最新进展,体会科技进步对生产、生活效率等方面的促进作用。
了解用画图软件创作一幅马年主题的电子海报,展现创意;可以学习简单的打字技巧,提升文字输入速度;可以查阅新年的趣味知识,制作一份图文并茂的电子手抄报。在操作与探索中感受信息科技的便捷,用科技为假期赋能,争当新时代的智慧小少年。
活动形式
作业:
以《智造未来 · 少年说》为题目或另取标题,制作一份演示文稿。演示文稿结构要完整。
演示文稿的内容应至少涵盖:①自己对人工智能的理解与认识;②人工智能在你选择的那个领域的最新进展的实例(插入图片或视频);③展望人工智能在你选择的那个领域,未来还会发展成什么样子。
演示文稿制作完成后,请于2月27日前发送到本班信息科技老师的电子邮箱。

冬日的时光因实践而充实,马年的假期因乐学而精彩。桂林市龙隐小学的寒假特色作业,为同学们搭建了“玩中学、学中乐”的成长平台。孩子们在笔墨书香里涵养品格,在趣味探究中启迪智慧,在运动创作中焕发活力。愿这份满载创意与温度的作业,成为龙娃学子成长路上的珍贵印记。待到春暖花开时,期待龙隐少年带着满满的收获返校,在新学期绽放更耀眼的光彩!
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责任编辑:蒋莹莹
初审:秦丽敏/钟林/龙瑾
复审:彭雪
终审:李莉
体育寒假学生特色作业表
征文稿纸,请打印手写
附件1:漓江生物我知道
附件2:漓江环境我探寻
附件3:山水思政・漓江生态保护模拟提案
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