北京化工大学附属中学教师冯天林多部专著重磅出版

近日，北京化工大学附属中学（以下简称“北化附中”）教师冯天林的专著《写给女儿》《站在夜的这边》分别由百花文艺出版社、长江文艺出版社正式出版发行。这是冯天林老师继《如是读书》《约我以文》《打开窗》三部教学文集之后，在教学生涯与文学创作道路上斩获的又一重要成果，既是其个人深耕不辍的生动见证，更是北化附中助力教师专业成长、深耕育人实效的鲜活缩影。

近年来，北化附中在高质量发展征程上稳步前行、硕果累累，始终以“立德树人”为根本任务，着力推动新质校园建设，实现育人质量的稳步跃升。学校始终秉持“凝心聚力、砥砺前行”的办学精神，将教师专业成长作为学校发展的核心引擎，全力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。冯天林老师的成长与收获，正是北化附中教师队伍蓬勃发展的生动写照，彰显了学校培育优秀教师、深耕教育初心的坚实成效。

作为一名语文教师，冯天林老师始终坚信，读书、思考、创作是语文教育者的核心素养，更是赋能学生成长的关键路径。在长期的教学实践中，他始终保持对书籍与文本的独立思考，形成了独具特色的教学理念与育人风格。其教学文集《约我以文》中的多篇论文，均源自备课过程中的深度思索与实践沉淀；《如是读书》则收录了他对教材文本的独到解读，字里行间尽显教育智慧与文学底蕴。

“语文老师不是给学生讲语文，也不是带着学生学语文，而是用自己的语文气质去感染学生。”冯天林老师始终践行这一教育理念，坚持让自己先“语文化”，再以潜移默化的方式去“化”学生，而写作正是这种“化育”过程中的重要载体。教学中，他常与学生分享阅读心得、交流写作感悟，主动向学生推荐经典佳作，坦诚分享自己的创作历程与生命体验，甚至将自己的作品读给学生听，认真倾听每一位学生的想法与建议。“给学生打开一扇窗，引导他们思考，提升他们的思维品质，与他们一起交流生活的感悟，陪伴他们成长，见证他们的蜕变，这便是语文教师最大的幸福。”冯天林老师的话语，道出了一位教育者的赤诚与坚守。

深耕教育一线多年，冯天林老师的教学成果广受认可、屡获殊荣：其诗歌教学成果成功入选教育部《普通高中语文新课程标准解读》，多篇教学案例与论文斩获北京市一等奖，先后参与语文核心素养研究国家级课题、中华书局传统文化教材修订等重要工作，其教学与研究成果得到市、区级专家的高度评价。

朝阳区语文原教研室主任、正高级教师何郁，在山东省兰山区《成长为有底蕴的教师》主题讲座中，特意以冯天林老师“破茧成蝶”的成长历程为例，生动阐释了“十年磨一剑”的教育坚守，强调了积累与深耕在教师成长中的重要意义；北京八十中语文特级教师申淑艳在四川成都教师培训中，更是盛赞冯天林老师“静下心来读书，潜下心来育人”，评价其为“有文化品味、有教育情怀的优秀教师”——家中藏书上万册，精读名著500余部，著书4部、出版诗集多部，既坚持自我提升，更用心引领学生读书成长，用实际行动诠释了新时代语文教师的责任与担当。

北化附中校长牛文化始终强调，教育者要主动顺应教育变革，在日复一日的深耕细作中，实现“成就学生、成就自己”的教育愿景。学校坚持为教师成长搭建广阔平台，全力营造“让每个老师安心教书、让每个学生安心学习”的良好氛围，推动教学相长、互促共进。近年来，学校更是将“扎实推进高效课堂建设”作为核心任务，构建起“深度参与、敢于质疑、勇于探究、善于合作、乐于分享”的五维课堂文化，形成了从“个体成长”到“全面发展”的闭环育人体系。

此次冯天林老师多部专著出版，既是其个人多年深耕教育与文学创作的丰硕成果，也是北化附中教师专业成长工程的重要收获。未来，北化附中将继续坚守教育初心、深耕育人沃土，持续助力每一位教师实现专业成长，引导每一位学生全面发展，奋力书写新时代基础教育高质量发展的北化附中篇章。