中考改革“全员直升”：创新之举引社会聚焦，当地做出回应

近期，浙江嵊泗县的中考改革举措——实现普高“全员直升”，犹如一颗投入平静湖面的石子，在教育领域乃至整个社会引发了广泛的关注与讨论。这一改革不仅关乎当地众多学生和家庭的未来，也为我国中考制度的发展提供了新的思考方向。

2026年1月22日，嵊泗县教育局正式发布了《嵊泗县取消中考选拔功能 实现普高“全员直升”》的文件。这份文件的出台，是嵊泗县教育部门基于当地实际情况，经过深入调研和慎重考虑后做出的重要决策。嵊泗县作为一个地理环境相对特殊的区域，教育资源的分布和学生的发展需求具有一定的独特性。此次中考制度改革，核心内容是取消选拔门槛，淡化中考原本的选拔功能，进而创建县域内“全员直升高中”的全新机制。

从改革的具体实施情况来看，自2025年秋季学期起，嵊泗县全面取消了普通高中录取分数线门槛。这一举措意义重大，它确保了本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生能够实现100%升入普通高中的目标。在2025学年，全县共有266名填报普高的初三毕业生，他们全部顺利被普通高中录取，真正实现了“愿读尽读”的美好愿景。

数据显示，改革后县域普高就读率达到了81%，这一数字直观地反映出改革取得了显著的成效。这一变化对于当地的学生和家庭来说，无疑是一颗定心丸，让学生们不再为升学的压力而焦虑，能够更加专注于自身的学习和成长。

嵊泗县教育局的工作人员在接受采访时详细解释了此次改革的背景和初衷。嵊泗县的教育资源相对集中，全县只有一所普高和一所职高。在过去的中考招生模式下，即便学生填报了普高志愿，也会因为分数不够而无法考上普高。这种情况在一定程度上给学生和家庭带来了巨大的心理压力，也限制了部分学生的发展机会。而2025年实施的改革，彻底改变了这一局面，让每一个有意愿进入普高学习的学生都能得偿所愿。

不过，工作人员也特别强调，此次改革是“淡化中考选拔功能”，而并非完全取消中考。中考作为一种重要的学业评价方式，依然会按照规定正常进行。中考的存在，一方面可以对学生的学业水平进行客观评价，为学校的教学提供反馈；另一方面，也能在一定程度上保证教育的公平性和规范性。

对于改革中提到的科创特色班，工作人员也做出了明确的解释。科创特色班是嵊泗县为了实现分层分类教学、因材施教而设置的一种教学模式。它与传统意义上的重点班有着本质的区别。传统重点班往往以成绩为唯一标准进行选拔，而科创特色班更注重学生的兴趣和特长培养。在这个班级里，学生们可以根据自己的兴趣和能力选择不同的课程和学习方式，有时候还会采用走班制等灵活的教学形式。这种教学模式的创新，旨在激发学生的学习兴趣和创造力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

由于此次改革受到了社会的广泛关注，嵊泗县教育局表示会考虑在后续对改革进行详细的解读。这不仅有助于消除社会各界对改革的误解和疑虑，也能让更多的人了解改革的意义和价值。同时，这也是教育部门积极回应社会关切，增强教育政策透明度和公信力的重要举措。

从更宏观的角度来看，嵊泗县的中考改革是对传统中考制度的一次大胆创新和有益尝试。在我国教育改革不断推进的大背景下，各地都在探索适合本地实际情况的教育发展路径。嵊泗县的改革为其他地区提供了一个可借鉴的样本，它让我们看到了教育改革的多样性和可能性。

当然，任何改革都不可能一蹴而就，也会面临各种挑战和问题。例如，如何在淡化选拔功能的同时保证教育质量的提升，如何确保分层分类教学的有效性等，都需要在实践中不断探索和完善。

总之，浙江嵊泗县的中考改革——实现普高“全员直升”，是一次具有重要意义的教育实践。它不仅为当地学生带来了更多的发展机会，也为我国教育改革注入了新的活力。我们期待在后续的发展中，嵊泗县能够不断总结经验，完善改革方案，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。同时，也希望其他地区能够从中汲取有益的经验