腊月里的浏阳,最冷的不是天气,是初三家长那颗悬着的心。
晚上九点半,如果你路过城区那几所重点初中的门口,会看到一排排停在路边的电动车。
家长们裹着厚棉衣,缩着脖子,眼神死死盯着校门口。这两天,他们在寒风中策得最火热的一个话题就是:
浙江有个叫嵊泗的地方,取消中考选拔了,只要想读,百分之百都能上高中。
这一条新闻,像一颗石子丢进了滚烫的油锅。
在商场做导购的李姐,看完新闻眼泪都要下来了。她把手机递给我看,声音哽咽:
要是浏阳也能这样,我的满崽就不用每天熬到十二点,我也就不用整晚整晚地睡不着了。
这不仅是羡慕,更是一种劫后余生的渴望。
那个被五五分流挡在门外的晚熟男孩
提到中考,所有的家长,特别是男孩的家长,都是恨得牙痒痒。
大家都说男孩晚熟。初中这一上来就是高强度的学习,还没等他的心智成熟,还没等他明白读书是为了什么,那个残酷的筛选漏斗——中考,就已经横在眼前了。
普职分流,百分之五十的淘汰率。
在浏阳,虽然我们的职业教育办得也不错,但对于大多数望子成龙的父母来说,读普高,读大学,那才叫读书。
如果连普高线都过不了,去了职高,在老一辈的观念里,这孩子的一半前途好像就断了。
除了个别极其自律的孩子能翻身,其余绝大多数,基本上与所谓的主流阶层说了再见。
这种焦虑,让双减成了一句空话。
你去看看人民路、圭斋路上的那些住宅区,周末有几盏灯是灭的?家里有条件的请一对一,没条件的上网课。
所谓的减负,最后变成了一场财力的军备竞赛。
我们不想卷,但我们不敢停
有人说,去读职高学门技术不好吗?德国不就是这样的吗?
可是,我们不是德国。
德国的技校老师,要有5年的企业经验;德国的学生,70%的时间在西门子这样的工厂里实操。他们毕业就是工程师,是受人尊敬的蓝领。
而我们的现状呢?
家长们怕的不是学技术,怕的是那个环境。
怕孩子在懵懵懂懂的年纪,混在一群不想读书的孩子堆里,学不到真本事,反而学会了抽烟、打架、混日子。(黄毛)
所以,哪怕是挤破头,哪怕是花光积蓄,浏阳的家长也要把孩子送进普高,甚至不惜送去国外的国际学校。
这哪里是教育,这分明是一场逃亡。
嵊泗的这盏灯,照亮了什么
浙江嵊泗的做法,为什么让浏阳家长这么激动?
因为他们把分数的竞争,还给了成长的规律。
他们实行全员直升,让想读高中的孩子都有书读。然后搞分层教学,适合搞科研的去科创班,适合动手的去职融班。
这才是教育该有的样子。
在AI时代,靠死记硬背、靠刷题筛选出来的做题家,可能恰恰是最容易被机器淘汰的人。
那个海淀区的教授说得好:
现在的孩子,初中一年半学完三年的课,高中拼命学大学的课。就像赶着投胎一样,拼命地卷。
结果呢?
到了大学,孩子们的眼睛里没有光了。他们厌学,空心病,除了考试什么都不会。
这种把人榨干的教育,到底赢在了哪里?
虽然嵊泗只是一个小县城,虽然这股风还没吹到浏阳。
但至少,它让我们看到了一种可能:
教育的核心,应该是成长,而不是筛选。
也许政策的改变还需要时间,但作为父母,我们能不能先试着松一松手里的绳子?
今晚孩子放学回来,别问他这次考了第几名。
给他热一杯牛奶,抱抱他,告诉他:
不管考不考得上普高,不管有没有取消中考。
你在爸爸妈妈心里,永远是那个最珍贵的崽。
只要你身心健康,只要你眼里有光,这世上总有一条路,是留给肯硬扎生活的人。
Q:在AI时代,为什么说“知识筛选型”的中考可能失效?
A:因为评价标准变了。
传统中考侧重于知识点的记忆、重复训练和标准答案,这正是AI最擅长的领域。AI时代稀缺的是创造力、批判性思维、复杂沟通能力和跨学科解决问题的能力。过早的应试高压(刷题)会固化思维,扼杀想象力。因此,文章引用教授观点,批评“赶着投胎式”的超前学习,是符合未来人才需求逻辑的。
Q:浙江嵊泗的案例是个例,对浏阳这样人口大县有参考价值吗?
A:有参考价值,但不能简单复制。
嵊泗能做到的前提是海岛人口少、生源外流严重,必须通过福利留人。浏阳人口基数大,教育资源相对紧张,短期内难以实现“全员普高”。但嵊泗模式提供的“普职融合”、“分层走班”理念(即在普高内部进行不同方向的培养,而不是过早物理隔离),为解决浏阳家长的焦虑提供了一种可行的改革方向。
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