周末去舅舅家吃饭,刚落座他就压低声音说:“你们年轻人可能没察觉,现在单位里混得好的领导,不少都把孩子送出国了。”舅舅在市直单位待了快三十年,从科员熬到副处级,见过三任局长、五任主任,他说的话总带着点“圈内人”的通透。
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我夹菜的手顿了顿,问他“混得好”是怎么界定的。舅舅放下酒杯,手指在桌上轻轻敲了敲:“至少是实职正科以上吧,手里能管点事、签个字的。就说我们前几任局长,老陈的儿子在英国读金融,小李的姑娘去澳洲学设计,还有去年刚调走的王主任,孩子高中就送加拿大了,说是‘提前适应语言环境’。”他说这话时,眼神里没有羡慕,倒带着点复杂的意味。
“他们为啥非要送孩子出国?国内名校不也挺好吗?”我追问。舅舅叹了口气,掰着手指头数:“一是面子,你想啊,领导之间聊天,说孩子在清华北大,别人顶多夸句‘优秀’;要是说在牛津剑桥,那话题能多聊半小时,无形里就拉开了差距。二是路子,这些孩子出国读的大多是商科、法律,毕业要么进外企,要么靠父母关系进国际机构,不用挤国考省考的独木桥,还能避开单位里的人情世故。”
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他突然话锋一转,说起单位里的年轻同事:“去年新来的选调生小周,父母是县城老师,拼尽全力让他考上985,又考上公务员,以为端上了铁饭碗。结果他跟领导儿子一起出差,人家张口闭口‘我在纽约实习时’‘我导师是华尔街高管’,小周只能在旁边听着,那种差距不是靠努力能补上的。”舅舅说,现在单位里的年轻干部私下聊天,都在讨论“要不要送孩子出国”,没条件的焦虑,有条件的也纠结——怕孩子出去后不回来,又怕留在国内“输在起跑线上”。
我问他,这种现象是不是说明“体制内的人都不看好国内发展”。舅舅摆了摆手,语气严肃起来:“不能这么说。大部分领导送孩子出国,其实是想给孩子多一条选择。你看我们单位李科长,孩子在德国读工科,去年毕业主动回国进了车企,说‘国内新能源发展比国外好’。真正想让孩子‘脱离中国’的是少数,更多人是想让孩子‘带着国际视野回来’。”他顿了顿,又补充道:“而且现在政策越来越严,领导干部子女出国要报备,财产也要公示,想通过送孩子出国转移资产的,早就不敢了。”
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饭快吃完时,舅舅看着窗外的晚霞,慢悠悠地说:“其实不管是送出国还是留在国内,家长都是想让孩子过得好。只是体制内的人看得更清楚,社会竞争越来越激烈,多一份经历就多一份底气。但话说回来,真有本事的孩子,在哪儿都能站稳脚跟——你看我邻居家的孩子,没出国,在国内读了个普通本科,现在开了家新媒体公司,比那些留洋回来的还混得好。”
离开舅舅家时,晚风有点凉。我想起他说的话,突然明白:所谓“领导子女出国潮”,本质上不过是中国父母“望子成龙”的另一种体现。无论是体制内还是体制外,大家都在为孩子的未来奔波,只是选择的道路不同。而真正重要的,从来不是“在哪儿读书”,而是“有没有独立生活的能力、有没有热爱的事业、有没有家国情怀”——这些,才是孩子立足社会的根本。
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