四川
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为了帮助小学一年级学生，更好地学习《猴子捞月亮》，给大家分享一份实用的思维导图。
预习部分：控制在 10 分钟内，重点用 “模仿动作 + 猜疑问” 激发孩子兴趣，不用提前揭晓 “倒影” 的真相，保留探索欲；
学习部分：解析 “倒影” 时，可现场用盆装水做简单实验，让孩子直观看到 “手的倒影”，理解 “井里的月亮不是真的”；生字 “猴” 可结合动物图片记（“犭” 旁和动物相关），“捞” 可联想 “用手捞水” 的动作；
复习部分：“捞月游戏”“倒影实验” 是核心，能将童话与生活常识结合，一年级孩子通过动手操作记忆更深刻；背诵时允许孩子用自己的话复述情节，突出 “猴子们的动作” 和 “真相的发现”；
可打印思维导图，让孩子给 “猴子们”“水井”“月亮” 涂颜色，在 “趣味拓展” 部分贴自己观察到的倒影照片，或画实验中的发现，提升参与感和记忆效果。
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