贯通破界——南山双语&南山延贤学堂拔尖创新人才贯通培养新路径

百年南山传薪火，贯通培养落细行

1月26日下午，四川省绵阳南山中学双语学校（南山中学延贤学堂基地校）召开拔尖创新人才贯通培养小-初-高联合教研会，各学段骨干教师、学科带头人及南山中学延贤学堂特聘专家齐聚一堂，以实景研讨推动贯通培养从理念走向实操。作为南山中学延贤学堂基地校，学校深度依托南山中学百年办学底蕴，以此次教研会为抓手，将课程、教研、素养、评价、成长五大贯通体系转化为具体行动，让拔尖人才早期培养有路径、有抓手、有温度。

PART01

课程贯通筑根基，三阶递进育贤才

课程贯通是拔尖培养的核心根基，此次联合教研会率先聚焦课程衔接痛点精准发力。南山双语以南山延贤学堂课程体系为蓝本，组织各学段教师围绕“三阶课程无缝衔接”展开深度研讨，最终梳理形成各学科跨学段知识点衔接清单与教学建议。小学阶段明确以趣味科创、逻辑思维游戏等课程启蒙兴趣，教研会特别敲定了与初中科创探究课程的衔接内容，确保兴趣培养不脱节；初中阶段细化学科深耕重点，衔接南山延贤学堂基础拓展课程，同步调整教学节奏适配小学学情与高中需求；高中阶段则联动南山延贤学堂竞赛、强基资源，明确如何为初中拔尖生搭建提前接触专项内容的通道，实现“小学启智—初中筑基—高中拔高”的课程闭环。

学校打造科创启蒙-科创探究-科创攻坚、人文素养阶梯式等特色贯通课程，打通学科边界，依托南山中学“小平科技创新实验室”“智联创客空间”等平台，让学生在跨学段课程中实现知识融会贯通与创新思维连贯培养。课程贯通为拔尖人才成长搭好骨架，让天赋有土壤，成长有路径，稳步迈向拔尖创新之路。

PART02

教研协同破壁垒，贯通共育强赋能

教研协同是破除学段壁垒的关键，此次联合教研会构建起常态化跨学段教研机制。作为南山中学延贤学堂基地校，学校同步整合南山中学顶尖师资资源与本校骨干力量，正式成立小初高拔尖人才贯通培养教研共同体，明确共同体职责与运行规则。会上，各学段教师打破“各自为战”格局，围绕拔尖生成长规律、学段衔接难题展开跨域研讨，形成“备课—磨课—授课—评课—复盘”的闭环教研流程。同时敲定每月开展一次跨学段听评课、每季度一次联合备课，确保教学方法、培养策略同步适配，从根源上规避学段衔接断层与培养偏差。

常态化开展跨学段听课评课、联合备课、专题研讨，邀请南山中学正高级教师、特级教师及南山延贤学堂特聘专家定期指导，精准把握各学段拔尖生能力短板与成长痛点，实现教学方法、培养策略无缝贯通。教研协同让贯通培养落地见效，凝聚校域育人合力，为拔尖创新人才成长保驾护航。

PART03

素养贯通塑内核，全阶赋能启新思

素养贯通聚焦内核塑造，教研会围绕各学段素养培养目标的连贯性达成共识。学校紧扣南山延贤学堂“精品化、特色化”理念，明确小学阶段以科技节、英语风采大赛等活动为载体，重点培育创新兴趣与探究习惯，教研会特别明确了兴趣培养的评价标准与初中衔接方向；初中阶段确定强化批判性思维与跨学科应用能力，通过课题探究、实践研学落地，会上对接高中科研素养培养要求，调整研学课题设计，为高中学术探究铺垫基础；南山延贤学堂利用高校合作资源，明确如何引导初中拔尖生提前接触科研方法，形成“兴趣萌发—能力进阶—志趣深耕”的素养培养链条，让核心素养培育贯穿全程。

学校以科创竞赛、机器人训练等特色载体为抓手，让拔尖生在连贯培养中实现素养持续进阶，夯实创新根基。素养贯通让拔尖培养不止于知识传授，更重创新内核塑造，为人才长远发展蓄力赋能。

PART04

评价贯通明方向，精准护航拔尖路

评价贯通为培养方向精准导航，此次教研会细化完善了一体化综合评价体系。学校借鉴南山中学智慧成长数据库经验，组织各学段教师共同制定跨学段评价标准，兼顾成长性与一致性：小学阶段侧重兴趣表现、思维活跃度等过程性指标，初中阶段增加能力进阶、探究成果等维度，高中阶段强化创新实践、学术表现等核心指标，三个学段评价维度层层递进、相互衔接。教研会同时明确跨学段成长档案共享机制，规定各学段教师定期更新拔尖生成长记录，结合评价结果动态调整“一生一策”培养方案，彻底打破单一分数评价与学段评价壁垒。

科学贯通的评价体系，如同拔尖创新人才早期培养的“导航仪”，破除学段评价壁垒，避免培养盲目性，让每一位拔尖生的成长可追溯、可衔接、可提升，实现精准化贯通培养。

PART05

成长贯通伴全程，拔尖之路无断层

成长贯通筑牢全程保障，教研会就全链条成长支持体系落地达成多项共识。学业指导方面，正式推行跨学段导师结对制，明确小学导师需对接初中导师反馈学生学情，初中导师同步联动高中导师规划学业路径，助力学子平稳过渡；生涯启蒙方面，确定小学以职业体验活动启智立志，初中以高校研学、职业访谈拓展认知，高中资源定向深耕，各学段形成衔接清单；心理赋能方面，针对各学段拔尖生心理特点，制定差异化疏导方案，明确跨学段心理状态衔接反馈机制，及时消解升学焦虑。同时为每一位拔尖生建立专属成长档案，实现跨学段动态跟踪与全程陪伴。

学校为每一位拔尖生建立专属成长档案，跨学段动态跟踪成长轨迹，实现从兴趣激发到潜能挖掘、从能力培养到成才赋能的全程贯通陪伴。全流程成长贯通，为拔尖创新人才早期培养筑牢保障防线，让天赋成长一路坦途，拔尖之路行稳致远。

成果贯通显实效，三阶蓄力绽锋芒

此次1月26日联合教研会，既是五大贯通体系的集中落地实践，也标志着南山双语—南山延贤学堂拔尖培养迈入“整体提质”新阶段。依托南山延贤学堂基地校资源优势，学校通过教研会将五大贯通体系转化为可落地、可推进的具体举措，形成“小学选苗育苗、初中壮苗培优、高中拔尖成才”的全阶培养闭环。目前，小学拔尖生兴趣启蒙成效显著，初中衔接课程有序推进，高中拔尖学子在科创竞赛、学科赛事中屡获佳绩，近年来，学校学子在国际、国家级、省级、市级科创竞赛中获奖1873项，在其余各类竞技赛事中成绩亮眼，用实打实的成果印证了贯通培养的实效。

从课堂启蒙到赛场争锋，从幼苗初绽到贤才辈出，南山双语以贯通之力破解学段壁垒，以南山延贤学堂资源赋能成长。未来，学校将继续深耕拔尖创新人才早期贯通培养，传承百年南山育人基因，让更多学子在连贯培育中突破潜能、逐梦远方，书写新时代拔尖人才培养的南山双语答卷！