法考并非法律的代言词，学习法律必须了解它所来自的社会

来源 | SCU法漾年华

作者 | 左卫民 ，四川大学法学院院长、教授

言归正传，今天我要跟同学们分享的主题是：法律是什么，如何学习法律。相信在座的许多同学尤其是硕士、博士新生们可能几天前经历了素有“天下第一考”之称的法考吧。今年法考，命题人脑洞大开，复杂的人物关系、让人上头的狗血剧情：我借你船是让你偷我家渔网吗？同学们考完后捶胸顿足、频频吐槽：比如完全看不出考的啥，全靠朴素的法学观支撑；又比如感觉自己一天之内判了200个冤假错案。除了同学们的吐槽，就连我们老师也都在感叹，命题人是神编剧吧。

我也在思索，难道这就是法律的全部吗？我们学习法律就是为了在3个小时内快速解决100道偏僻难题吗？把学生培养成“考试机器”就是法学教育的唯一目标吗？对此，我不以为然。个人认为，法考并非法律的代言词，仅关注偏僻难题并非学习法律的正道，也并非法学教育关注的焦点。

那么法律是什么呢？如何学习法律呢？今天，我们不谈那些深奥、晦涩的定义，我尝试着从我的亲身经历去谈谈吧。16岁那年，刚迈入西南政法大学就读时的我，法律给我最直白印象便是那场在成都体育场举行的公判大会，亦或是挂着罪名牌的罪犯们的游街示众场景。23岁那年，我来到川大法学院任教，时值法治初兴，我的导师告诫我，你总得写点新东西，彼时我便觉得法律研究大约是寻求理论的突破与创新。29岁那年，我当上了大川的教授，全球化趋势浪潮下，通过多次参加国际会议，比较研究德国、法国、日本等等国家的刑事诉讼法律制度后，我感觉法律既有共通性，更有本土色彩。

那么你们应该如何学习法律呢？作为一个过来人，我在这里有四点小小的建议，希望能够对你们今后的学习有所帮助：

第一，学习法律必须了解它所来自的社会。最近十多年来我一直在从事实证法律研究，实证研究本质上是关注法律的社会实践，并收集这方面的相关数据，然后用科学的方法去分析、运用这些数据。多年的研究使我深刻感受到法律生存于社会并反哺于社会，有什么样的社会就有什么样的法律，学习法律不可能脱离社会，它们二者是相互联系、相互作用的。因此，同学们学习法律必须从社会出发，从经验事实出发。

第二，学习法律需要联系文化、经济与政治。一个国家的法律与其文化、经济、政治等因素存在密切的联系，换句话说一个国家的文化、经济、政治影响着一个国家的法律。抛开文化、经济、政治来学习法律是不切实际的，也是不现实的。正如来自耶鲁的著名法学大师达马什卡在谈到能否将英美的刑事诉讼制度移植到其他国家时，他指出，法律移植是一个系统工作，若要移植他国的法律制度，并让它发挥作用，必须要把这个法律制度所赖以生存的土壤一并移植，否则就是橘生淮北。

第三，学习法律需要勤于思考、勇于创新。大学不仅是获取知识的场所，更是学会如何思考的地方。我希望同学们在继承传统时，学会自己独立判断、独立思考。学习的灵魂在于创新，对既有理论保持适当审视的态度颇为重要。同样，创新、开放、交叉、多元的知识与课程学习不可或缺，在综合性大学中研习法律的一个幸福是可以学习并运用其他学科的知识与方法，为此，法学院开设了文科数学、法律实证研究、法律视角下的互联网、大数据、人工智能等等新型课程。我们希望同学们成为善思考、创新的高素质法律人才，而不能只是机械遵守法律教义。

第四，学习法律需要立足于司法实践。一个优秀的法律人，不仅要有扎实的理论功底，还要熟悉司法实务的运作情况，具有极强的动手能力，这样才能在毕业之后在竞争的法律职场上较快适应并胜任。因此，我建议你们在时间充裕的情况下去各类司法部门见习，了解各部门的运作情况、办案过程；或者积极参与导师的课题研究，对自己思考的问题进行实地调研，这样才能收获满满。

以上是我自己多年来学习法律所得的一些经验和看法，希望能对同学们有所帮助。我很庆幸你们正处于一个最好的时代，也见证你们正处于一个充满挑战的时代。我们在感受改革开放取得的伟大成就的同时，也亲身经历着地区与世界局势的大变革。在这个美好与挑战共存的时代，作为我们法学院的本、硕、博同学，你们更应该把握当下，肩负起时代的重任。在这个充满幸福感，不断创造、生成新幸福感的城市和校园努力学习，刻苦钻研，争取以后能为这个社会、这个国家做出一份自己力所能及的贡献！谢谢。

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责任编辑 | 王睿

审核人员 | 张文硕

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