甘肃
来源：央视新闻
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近期，成都、青岛、厦门、福州、广州等城市相继宣布，取消非毕业年级区域性或跨校际“期末统考”，改由学校自主组织评价。福州第二中学成立了自己的命题研究中心；北京搭建试题诊断平台，为学校提供专业的命题参考和质量评估工具；还有一些小学通过建立多元评价体系打破了单一考试评价模式，一些初高中运用“错题跟踪系统”、“大数据模型”等工具，帮助学生整理错题、强化薄弱知识点。
在一些社交媒体上，记者发现有不少讨论“期末统考”取消的帖子，一些家长认为：这种“统考”，看似是检测学习效果，实则早就变了味，变成了排名攀比的工具，成为家长们“内卷”的导火索。为了应对“统考”，一些学校甚至会提前结束课程，组织学生反复刷题。还有家长发帖吐槽：孩子不仅要应付频繁的“统考”，还要应付日测、周测、月考、单元考，疲惫奔跑，为考而考，全家都跟着焦虑。
专家表示，这场考试改革的核心，是让考试回归诊断学情、改进教学的本质功能，打破“唯分数论”的桎梏。与此同时，在AI技术飞速发展的背景下，更需要增加跨学科实践、项目式学习等课程，培养学生的综合能力。频繁的考试强化的是记忆与应试能力，而AI时代需要的是批判思维、协作与创新能力，这正是未来教育改革的方向。
编辑 | 岳青
责编 | 丁守敏
主编 | 狄春华、肖波
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