北京
为规范课题研究工作管理，促进教科研工作高质高效开展，1月22日下午，南京市晓庄小学在四楼会议室举行2025年度栖霞区规划课题开题论证会。南京市晓庄学院徐敬标教授、南京市晓庄小学教育集团金立义书记、南京市晓庄小学颜丽校长及课题主持人参与本次活动。
论证会严格按照既定议程推进。首先，课题主持人依次作开题汇报。徐瑞环老师率先围绕《小学融合教育中班级“双向赋能”心理环境建设的实践与实证研究》展开阐述，从研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、实施路径等方面，系统呈现了课题的探索价值与实践方向；随后，刘珍妮老师汇报《指向教师差异化教学能力提升的小学自动课堂建设行动研究》，聚焦课堂教学痛点，提出以“自动课堂”为载体赋能教师专业成长的研究思路。
在论证指导环节，徐敬标、金立义、颜丽等专家对两项课题的研究意义与前期筹备工作给予充分肯定，并从研究框架优化、内容聚焦深化、方法精准落地等维度提供专业建议。针对徐瑞环老师的课题，专家们一致认为：该课题紧扣融合教育的时代需求，“双向赋能”的研究视角兼具理论创新性与实践针对性，既关注特殊需要学生的心理支持，也强调普通学生与教师的协同成长，研究思路清晰、实践路径可操作性强，有望为小学融合教育的班级心理环境建设提供可复制的经验范式。同时，专家建议在后续研究中进一步细化实证观测指标，深化不同融合场景下的策略探索，让课题成果更具推广价值。
此次开题论证会为课题研究明确了方向、凝聚了共识。参会教师表示，将以此次论证为起点，在专家引领下扎实推进研究，力争产出高质量教科研成果，助力学校教育教学高质量发展。
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