北京
本报讯（记者 刘勇 通讯员 刘潞）“以前娃儿回家就缩在屋子角落，现在每天都拉着我讲学校里的新鲜事。”日前，在重庆酉阳土家族苗族自治县铜鼓镇车坝村，村民冉冬梅搂着儿子，眼里闪着光。这种质变，源于一场席卷山城的“家长课堂”。
长期以来，对困境儿童的关爱多聚焦于物资捐助。“送书包、送球鞋，孩子只是当时开心，回家后依然面对沉默的墙。”酉阳县“爱心妈妈”志愿服务队队长李红霞坦言。“困境儿童的问题，表面在娃儿，根子在家庭；破题的关键，是给家长一把科学的钥匙。”重庆市教育科学研究院德育研究所所长谭舒予一语道破举办活动的初衷。
重庆聚焦困境儿童监护核心需求，构建“专业支撑、家庭尽责、社会参与、政府兜底”的困境儿童关爱保护体系。2025年，重庆市教育科学研究院联合重庆市妇女联合会，在綦江、云阳、酉阳、江津四地开展“渝儿有方”困境儿童公益家长课堂暨未成年人家庭监护教育关爱培训活动。
自活动开展以来，累计培训家庭教育指导者、家长、志愿者1120人，线上直播回看超5万次，重庆市教科院联合多所高校开发了“渝爱同行”数字化平台。专家们将讲座精华浓缩成集、每集3分钟的微课，并配套“情绪坐标”互动游戏。家长只需点开小程序，即可免费获取专业指导。
目前，由重庆市妇联、市关工委、市教委现场搭台，村社妇女之家、“五老”工作室、学校家委会同频共振，初步形成“讲师+志愿者+社工”入户回访链条，确保关爱不因讲座结束而断线。
重庆市教科院党委书记范卿泽表示：“下一步，培训活动将进一步走进渝东北、渝东南10个区县。未来3年，计划用‘流动大讲堂’+‘数字微课堂’双轮驱动，培养1000名乡村家庭教育指导骨干，让优质家庭教育指导资源翻山越岭、直达山头，努力‘不让一个孩子掉队’。”
《中国教育报》2026年01月22日 第01版
作者：记者 刘勇 通讯员 刘潞
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