北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前，北京市中小学卓越校长培养项目结业暨办学思想与实践创新成果交流会在北京市通州区贡院小学召开。围绕“教育强国建设进程中卓越校长的办学思想与实践创新”主题，来自北京市中小学卓越校长培养项目的十三位校长通过办学思想、实践创新主题发言，充分展示了三年来在卓越校长培养项目中的所学所思所行所悟。本次会议的召开，标志着北京教育学院承担的为期三年的北京市中小学卓越校长培养项目圆满收官。
上午的会议环节，四位校长进行了分享。丰台区第八中学校长李宏阐述从“至真”到“共生”的学校生态建构哲学，房山区城关第二小学校长武新颖分享了“春熙教育”的办学理念，通州区贡院小学校长左春云解读以“仁、智、勇”立身治校的办学理念，昌平区巩华学校校长路玉宝围绕“筑梦教育”理念及相关实践进行了主题交流。北京教育学院教授、北京市教育学会教管专委会理事长胡淑云，北京教育科学研究院原副院长、教授钟祖荣对发言进行点评。
下午的办学实践创新成果交流环节，九位校（园）长聚焦多元教育创新议题与当前办学实践中的重点难点问题，分别从项目式学习模型构建、学校文化建设、体育育人校园新样态打造、儿童哲学融入幼儿园一日生活等主题，分享了各自学校的创新实践案例及自己在教育教学改革中的探索与思考。
本次会议由北京教育学院主办，通州区教育委员会、北京市教育学会教育管理专委会承办。北京市教委有关负责人表示，在“十五五”开局之年举办的本次会议，搭建了优质教育资源共享与办学经验交流的重要平台，通过“卓越校长”这一关键少数群体的成果展示与深度研讨，进一步凝聚了教育强国建设背景下的办学共识，为校长们拓宽教育视野、提升治校能力提供了有力支撑。
作者：施剑松
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