每年假期结束,细心的老师总会发现一个有意思的现象:那些班里排名靠前的孩子会变得更优秀;与此同时,几乎一半的孩子会有明显的退步,一个假期就把上学期学的知识忘了一大半!
老师说,努力和天赋同样重要!假期是孩子学习的敌人,也是孩子学习成绩提高的关键期。是滑铁卢还是漂亮的翻身仗,全看我们对待它的态度。
趁着寒假,我们要努力提升以下这三方面,家长千万别拖后腿。
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一要“卷”走出去
毋庸置疑,让孩子过一个快乐、充实的寒假是我们的第一大愿望。“放假就要有放假的样子,不要总是学习呀!”
而“走出去”,看看世界的五彩缤纷,看看生活的多姿多彩,培养的就是我们的眼界和心性。
如果预算、时间都充裕,可以带孩子去旅游,用最直观的方式让孩子看看真实的世界,体验不同的风土人情。
如果时间不是那么充裕,也要保证孩子有足够时间的户外活动,放松眼睛、保护视力,增强体魄,一举多得也不错。
最后要带着孩子参加社会实践,到图书馆做公益,到社区做志愿者……
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二要“卷”学科知识
学习是一辈子的事,也是永远不能放下的事。
假期的真正意义,是帮助孩子调整身心,而不是让孩子完全休息,变得精神疲软。
我们要利用好这一个时间差,帮助孩子查漏补缺,不鸡娃不内卷的前提下,玩学两不误的节奏拿捏好!
学习成绩不是那么理想的,可以趁着假期迎头追赶上大部队;学习成绩优秀的,也需要利用假期,继续保持领先优势。
我们家孩子三年级,因为学校没留书面寒假作业,所以我专门做了功课,给孩子的语文、数学、英语都安排了适量的假期作业,每天花上一小时,温故知新,清清爽爽,孩子也很乐意,没有鸡飞狗跳。
语文主抓阅读,除了每天固定的课外阅读外,额外安排了《小学语文阅读高效训练》,每天一篇。
英语主抓听力,因为老师有发了资料,所以暂时不安排书面作业,而是延续了之前的习惯,借助点读笔,每天刷4本《牛津树》。
数学最难,落下了也最不容易补,所以数学是我为孩子花时间最多的科目。
和语文不同,数学对思维的要求特别高,因此对孩子的考验也很大。可以这样比喻,数学就像一面照妖镜,到了三年级以后,就会逐渐照出了孩子们的基底,孩子真实能力怎么样一目了然。比如,一些孩子可以考满分,也会一下子降到80多分,好像都会了,却总是各种丢分,这种在成绩上起伏不稳下单现象,归根结底就是孩子们对知识的理解不扎实。
因此,小学阶段,数学就是最容易拖后腿的功课!
结合去年寒假的经验和孩子的反馈,今年我依然选了《实验班提优寒假衔接》作为寒假配套的妈妈牌练习。
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首先,《实验班提优寒假衔接》的题量设置得非常合理。
全本设置了28天的任务量,前14天复习和提优,难度涵盖了基础、提优,每天2页,后14天预习新课,每天3页,连新学期的课本都不用额外准备了,全本做完,刚好开学,非常省心。

其次,《实验班提优寒假衔接》题目设置灵活,它不是枯燥的题目堆砌,而是紧密联系其他学科知识,设置了情境题、跨学科创新题……让孩子们的小脑袋灵活动起来,既做题目又学知识,非常考验孩子们的思维能力和解决问题能力。
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最后,也是我特别喜欢的,作为懒妈,不用愁不会辅导的问题,视频讲答案根本不费妈!
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打卡的模式跟闯关似得很有意思,小学生动力满满。另外随书还送了计划打卡,把计算巩固也做了!每天打卡一张,保持数感,开学以后的测试就不会陌生了。
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目前一到六年级,不同出版社,语数英三科都有~都是今年的最新版本。大家可以根据孩子学校的教材,选择合适的版本。关键是,真的一顿盒饭钱就买回来了。
三要“卷”课外阅读
阅读是写作的基础,也是语文学习的重中之重。语文课堂从来不应该只在教室,而是一座用一本本书籍构建起来的山峰。
深度阅读能培养孩子的批判性思维和逻辑推理能力,帮助孩子学会有理有据地表达观点;
深度阅读还可以滋养孩子的精神世界,帮助孩子建立起由内而外的自信。
用书滋养的孩子,学习成绩一定不会差。
孩子平时课业多,阅读时间碎片,趁着寒假这段空余时间,把阅读控补上,多读书、精读书,就成了一件非常有必要的事。
可以结合孩子的兴趣,以及学校老师的推荐书单,有针对性地选择一些适合孩子年龄段的读物。
当孩子主动捧起书的时候,成绩的提高就是水到渠成的事啦。
三个麻麻说
寒假虽短,却足以成为孩子成长路上的“分水岭”。寒假不是用来挥霍的“空白期”,而是蓄力待发的“加油站”。
愿我们都抓住一个个“黄金期”,帮助孩子点亮梦想灯塔,做铺平孩子道路的“引路人”。
你们的寒假安排了哪些内容呢?给大家借鉴一下吧~
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