家校共评，学生“闯关”！小学“笔尖上的高效”挑战赛练就时间管理

极目新闻记者 国倩

通讯员 雷春

为培养学生自主管理能力，提升校内学习效率，近日，武汉市育才第二小学举行了一场为期10天的“笔尖上的高效”挑战赛。挑战赛以卷入式体验模式，让学生在真实任务中学会时间管理，在正向激励中培养责任品格。

本次挑战赛设定了“效率”与“质量”并重的目标：一是“书面作业不带回家”，引导学生高效利用在校时间；二是“质量不打折扣”，强调在提速的同时保持书写规范、认真纠错的严谨态度。

老师利用课后辅导时间指导学生完成家庭作业

这不仅是一场学习效率的竞赛，更是一堂生动的自我管理实践课。活动采用“家校共评、多元激励”的综合评价体系，诚邀教师与家长担任“成长见证官”，通过过程观察、作业反馈、问卷调研等方式，全方位评估学生的进步值，设立个人“三星”荣誉（“效率星”“进步星”“书写星”）及集体“高效学习示范班级”称号，让每一个孩子的努力都被看见，让集体荣誉感驱动团队共进。

“教育始于习惯，成于品格。”武汉市育才第二小学校长纪红表示，“‘卷入式’的挑战设计能最大程度激发学生的参与热情与主体意识。我们设计此次挑战赛的核心目标，正是将‘自我管理’这一抽象育人目标，转化为学生可体验、可评价的日常任务，使其在具体实践中真正获得能力的提升。”

同学们纷纷在挑战书上签名

目前，挑战赛的倡议已在校园内掀起一股“争做时间主人”的热潮。六（14）班的曾子柏同学充满期待：“现在和同学一起在校内‘攻关’，就像打游戏闯关一样，既有压力又很兴奋。回家没有作业，我把更多时间留出来读书、运动、和父母聊天儿，最近我还养了一只兔子呢。挑战赛让我成了时间的主人。”

同学们抓紧时间做作业

家长们也对这一融合了习惯养成与品格培育的创新举措给予了高度评价与支持。四（13）班邹锦添同学的家长于女士表示：“这个活动明显提升了孩子的时间观念和责任心。我们做家长的也更愿意配合学校，共同帮助孩子养成受益终身的好习惯。”

活动相关负责人表示，这次“笔尖上的高效”挑战赛，是武汉市育才第二小学落实“双减”精神的一次积极探索。学校坚信，通过贴近学习生活、赋能学生自主成长的系列活动，能够有效引导学生在具体行动中涵养品德、培养意志、提升能力，真正让“高效”成为伴随孩子一生的宝贵习惯。

（来源：极目新闻）