马郢村：大学师生是答卷人，村民是阅卷人

中青报·中青网记者 王海涵 王磊

冬日暖阳下，合肥市长丰县马郢村别有一番生机。一群特殊的“新村民”正忙着设计景观，他们是来自安徽农业大学林学与园林学院城乡规划专业的师生。

随后，马郢村迎来这场“青春实验”的成果汇报——城乡规划专业的“景观规划设计实验”课在马郢村小礼堂结课汇展。学生们对面，坐着长丰县杨庙镇党委副书记杨磊、马郢村驻村第一书记钟宇等“课程评委”，听取学生设计方案。

“插件市集、乡野启航——一个集成无人机服务的弹性市集景观”“星野交融·水韵新生——基于环境恢复性理论的乡村生态文旅景观设计”……7支学生小组交出既有创意又切实可行的规划答卷。“学生们的设计让我们眼前一亮，既美化村容村貌，又为我们未来的发展规划提供新思路，部分方案很快就能落地。”杨磊称赞道。

2025年初春，“挑战杯”竞赛长丰县马郢村“街巷·再生”改造专项活动成为这支团队校地结缘的起点。“当时，村民说，村里有全国‘最美家庭’、志愿者之家、老年活动中心等品牌和场所，你们大学生能设计相应的景观配套吗？”安徽农业大学城乡规划系主任朱萌副教授回忆道。

带着这份期待，指导教师丁文清带领数十人组成的学生团队扎根马郢村两个月，完成《豆韵传家、磨坊新语——以匠心活化乡土记忆，用叙事重构乡村振兴》等7份设计方案，获得上述赛事省级奖项。

其中，“全国最美家庭豆腐坊”完成融入景观提升设计、文创产品设计等方案，已进入施工落地阶段。一个蓝皮屋顶的旧豆腐坊，团队在合理功能分区、建筑内外加固改造的基础上，将当地家风文化和豆腐制作的核心工序融入景观设计。

丁文清介绍，游客在参与玩具互动时，转动石磨手柄就可以看到相应家风故事的生动介绍。同时，团队设计了豆腐坊文创盲盒，为豆腐坊的多元发展提供更符合年轻人和儿童喜好的风景。

为了将比赛作品变成推动马郢文旅融合的落地方案，团队师生组队参加第二届安徽省“百校千镇万村”大学生乡村振兴大调研活动，再次深入当地村舍农院，走访村民、村干部及产业经营者，识别出制约马郢村产业发展的核心痛点——特色模糊、季节依赖性强、村民参与不足等，并围绕“马”这一核心IP，提出资源整合、产品升级、运营创新、村民共富等系统性解决方案。

基于调研与案例分析，团队编制完成两万字的《马郢村（凡辰马场）旅游资源诊断与提升规划建议书》，以凡辰马场为例，制定从硬件升级、品牌塑造到赛事承办的具体实施路径，推动马郢村从“季节性观光点”向“全时全域文旅综合体”转型。学生们也完成了从“旁观者”到“建设者”的身份转变。

看着调研的方案被地方采纳和认可，团队师生尝到了甜头，便萌生了一个更大胆的想法——干脆把课堂搬进马郢，村民的需求就是作业，师生是答卷人，村民是阅卷人。2025年秋季，安徽农业大学与马郢村建立深度合作，将“景观规划设计实验”课程设立在乡村一线。师生们组成7个跨专业、跨学科小组深入马郢村，从走访调研到方案构思，实现了“从图纸到土地”的跨越。

“把课堂真正‘搬’到乡村，不仅让同学们在实践中感受到乡村振兴的使命与分量，也实现了知识传授与价值引领的有机统一。”丁文清感慨道。

通过这一系列课程实践，学生们对乡土文化有了更深的感情。“以前在教室里画图纸，总觉得少了点什么。现在站在马郢村的土地上，每一寸土地、每一棵草木都仿佛在诉说着绵延的文化故事。”团队学生骨干吴媛媛说。

学生胡殷凡所在小组负责的是“新手观鸟第一村”项目，在村里青年志愿者讲解和介绍后，学生们分别设计了观鸟路线、观鸟手册和指示牌，为当地即将开展的观鸟活动查阅、准备了大量资料。

学生钱思羽所在小组聚焦“科技+生态赋能乡村市集”，为马郢村定制化设计了若干青春市集创意摊位。他们融合了本地文化元素，将科技业态融入弹性的景观构件，让乡村市集既传统又具备现代感。

同学们还依托马郢市集的空间尺度与周边开阔的乡村天际线，规划众飞无人机“观赏+互动+服务”三维场景。同时，保留市集原有的农事交易、手工作坊、民俗展演等业态，通过插件式景观构件进行空间划分，再设置可拆卸式民俗展示插件，适配不同时段的业态需求。“我们还强化市集与周边村落、农田的衔接，通过景观连廊、引导式绿植插件等元素，实现‘市集消费+农事体验’业态延伸。”钱思羽介绍。

来源：中国青年报