一个没有“价值感”的孩子，会有几个明显表现，根本藏不住的

小成是大家口中的好孩子，学习成绩不错，而且还写得一手好字，可妈妈却担心女儿会翘尾巴，故意不断的指责：“你看看，这写的都是什么，重写!”

英语考试，小成是班级第三名，兴高采烈地把成绩告诉了妈妈，妈妈却说：“你知道辅导班多贵吗？才考这点分数，对得起辅导费吗？”

放学回家后，别的小朋友都在玩游戏，看视频，而妈妈则会让小成赶紧写作业。小成的成绩一直不错，还考上了重点高中。

不过，高二那年，却突然说自己不想上学了，拖着行李就回家了。

妈妈想尽办法希望送小成去学校，可是她却威胁妈妈：“如果你让我上学，我就从楼上跳下去！”

妈妈怎么也没有想到，自己一直引以为傲的女儿竟然会说出这样的话，怎么劝说小成都不肯去学校。

其实，小成就是没办法找到自己的“价值感”，对自己失望透顶了，而妈妈却一直没有察觉到。

01三个表现说明孩子价值感低

有的家长故意忽略孩子优秀的一面，担心过于张扬会让孩子骄傲，因此，面对孩子的进步，特意打击，希望通过这种方式帮助孩子提升。可这种做法，只会让孩子越来越没有价值感。

如果你发现，孩子有下面三个表现，说明他的价值感，在慢慢变低。

表现一：认为自己不配得到更好的东西

明明是别人的错，可是却总是往自己身上揽，看不到自己的优势，认为自己不配得到更好的东西，不敢让别人知道自己内心的真正意愿，一次次的压抑真实的自我。

这类孩子自尊心很强，不愿意让别人看到自己的软肋。

如果有自己得不到的东西，也会假装不在意，其实很想要，内心也很纠结。

表现二：不敢与别人发生冲突

人与人之间相处，势必会发生冲突。可对于价值感低的孩子来说，他们往往认为自己没有能力对抗别人，也不敢和别人发生冲突。

父母一直否定孩子，导致孩子认为自己一定是错误的，即使有了不同的意见，也往往会主动妥协，不断的让步。

表现三：习惯性讨好别人

和别人一起合作，却不敢拒绝别人的无理要求，只是一味的讨好，听从别人的意见，试图通过这种方式寻求对方的接纳。

这类孩子的棱角已经被隐藏，眼神里满满的无助。因为他们认为，成全别人，才能让自己更好的融入群体。

发表在纽约时报的《为什么我要把女儿培养得内核强大，而非顺从听话》中的主人公阿西娅，童年时期总是不断讨好别人。

毫无例外，她成了最听话的孩子，小心行事、顺从听话、礼貌善良，做什么事情都会多次检查、确认。这让她一直有很大压力，社交上也受到了阻碍。

还好，后来她去了美国，搬家后的环境变化，让她的思维模式也有了新的变化，不再是之前那个唯唯诺诺的孩子，还把“成为自己想成为的样子”当成了座右铭，好朋友也多了起来。

Tips：低价值感很容易导致孩子完全放弃自我，即使活出了精彩，也和自己无关。

02如何培养“高价值感”？

首先，用语言赞美孩子的优势。

明明孩子已经做的不错了，家长满心欢喜，可是嘴上却吝啬赞扬，甚至会忍不住斥责孩子，“才考了这点分儿，对得起我吗？”

有的家长并不是看不到孩子的优势，而是担心他会骄傲，总是会下意识否定。

其实，只有家长愿意主动发现，肯定并赞美孩子多分优势，他才能获得满满的动力和自我价值感。

其次，鼓励孩子发表自己看法。

每个孩子都有自己真实的想法，只是很多孩子担心自己会被批评，于是主动隐藏自己真实的想法，委曲求全，久而久之导致孩子逐渐失去了自我。

我一直告诉孩子，你不一定是正确的，但一定要做勇敢的人，把自己的想法说出来，别人才知道，你是如何看待的？

《看上去很美》中有一句话：被误解是表达者的宿命。

一个勇敢表达自己看法的孩子，不畏惧世俗的眼光，也有足够的勇气面对质疑和评判。

所以，鼓励孩子表达，可以让他知道，你的观点值得被看见。

最后，无条件接纳孩子。

很多孩子认为自己不够优秀，不配得到家长的爱，正是由于这种想法，因此很多孩子遇到了一点挫折，便会做出极端的行为。

家长试着让孩子懂得父母会无条件的接纳他，不管他做了什么事情，永远是父母的孩子，在内心里也依然是疼惜他的。

另外，想增强孩子的价值感，还得避开下面几个坑。

第一个坑，避免一味打击孩子。明明孩子已经努力了，可是父母却一再的否定。过度的打击很可能会导致孩子崩溃，认为不管自己如何努力，都无法达到父母的标准，从此失去前进的信心。

第二个坑，尽量不挖苦孩子。由于父母一再的挖苦，孩子早已经失去了前进的动力，低价值感让他们看不到前进的希望，往往会选择躺平。

第三个坑，别有过高期待。明明只是中等成绩，却要求必须考上重点初高中，显然不切实际。

父母期待过高，孩子往往活在焦虑当中，很容易会被别人的标准所绑架，即使自己已经做得很好了，还仍然战战兢兢，无法轻松做自己。

枕边育儿寄语：

一个人价值感的高低，往往决定了，他以后的人生走向。希望父母们多一点耐心和观察，多看到娃身上的闪光点，鼓励孩子勇敢的活出自我，成为“高价值感”的人！