督导赋能明方向 匠心筑梦育新苗

为深入推进“名师、名校长、名班主任、乡村首席教师”四类工作室规范化建设，充分发挥教育领军人才的示范引领与辐射带动作用，助力区域教育高质量发展，近日，登封市教育局第六督导组组长王莉带领组员李晓燕、刘舜晓、吴晓丹一行，赴登封市直属第六初级中学开展“四名”工作室过程性督导验收工作，为学校五个工作室的高质量发展精准把脉、定向赋能。

本次督导验收严格遵循“汇报交流+实地核查”的科学流程，全面检验工作室建设实效。汇报环节中，各工作室主持人依次登台，围绕建设规划、队伍培养、教研实践、成果转化及辐射带动等核心维度展开详细阐述。梁松武名校长工作室主持人首先介绍了学校在政策支持、资源保障、阵地建设等方面为工作室发展提供的坚实支撑；姚淑丽名班主任工作室、樊银红乡村首席教师工作室（初中语文）、李鹏露初中数学名师工作室、赵利花初中英语名师工作室负责人则通过详实的数据、生动的案例，系统展现了各工作室在教师专业成长赋能、教育教学模式创新、乡村教育帮扶等领域的探索成果，彰显了“以研促教、以带促升”的鲜明特色。

汇报结束后，督导组一行深入各工作室实地走访，通过细致查阅过程性档案资料、实地查看阵地建设情况、与工作室核心成员现场交流等方式，全面了解工作室在制度建设、活动开展、资源积累、帮扶辐射等方面的具体落实情况。督导组对市直六初中“四名”工作室扎实的工作基础、鲜明的建设特色及丰硕的教研成果给予高度肯定，尤其认可各工作室在践行登封市“1+2+10+N”建设模式、带动青年教师成长、助力城乡教育均衡等方面的积极作为。同时，督导组也针对资料规范化整理、“一室一品”品牌化建设推进、成果转化机制优化等方面提出了建设性指导意见。

作为国培项目县推进教师队伍建设的重要载体，登封市直六初中的五个“四名”工作室自成立以来，始终立足“学-研-用”一体化发展理念，创新开展系列研修实践活动。樊银红乡村首席教师工作室积极响应区域教育均衡号召，通过“送教下乡、同课异构”等形式带动区域内青年骨干教师成长，辐射惠及周边多名一线教师；李鹏露初中数学名师工作室、赵利花初中英语名师工作室聚焦课堂教学创新，组织开展专题教研、课题攻关等活动，助力成员在教学能力与科研水平上实现双重提升；姚淑丽名班主任工作室则以班级管理经验分享、德育案例研讨为抓手，为班主任队伍搭建交流成长平台，培育育人骨干力量。

该校负责人表示：此次督导验收不仅是对登封市直六初中“四名”工作室阶段性工作的全面检验，更是一次精准指导与经验交流的宝贵契机。各工作室负责人纷纷表示，将以此次督导为新的起点，认真吸纳督导组的意见建议，进一步优化建设路径，深化教研创新，强化辐射带动作用，充分释放“领头雁”的“雁阵效应”。未来，登封市直六初中将持续聚焦“四名”工作室建设，以更高标准、更实举措推动工作室提质增效，让工作室成为教师专业成长的“加油站”、教育教学创新的“试验田”、区域教育均衡发展的“连心桥”，为登封教育事业高质量发展注入更强动力。