贵州教师被批评教育？教育正在被乌合之众肆意践踏式批评！（二）

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

我们的良心都跑到哪里去了？！这真的不是一个尊师重教的年头！或者说，这只是一个把尊师重教当做勾栏幌子的年头！教师们哪里是走下了神坛，他们分明是被按进了最肮脏的茅厕！

就在昨天晚上，我的网友朋友们说，隔着屏幕都能感受到我的愤怒。是的，我非常愤怒！以至于昨天晚上我匆匆忙忙利用睡前的短暂时光码字儿。

我简单叙述了发生在贵州安顺紫云自治县某小学发生于2026年1月13的事件：一名教师因为愤怒于自己反复叮嘱、交代了学生和学生家长，让他们的宝贝孩子在第二天带齐试卷作业，自己需要当堂进行讲评，但一个班级之中竟然有多达小二十名学生并没有携带；愤怒之下 ，她在微信群里拍发了这些学生们的照片，然后又愤怒地声称，这些学生家长已经“多余”，可以退群了事。

次日的2026年1月14日，这些“可爱”的、“睿智”的学生家长们就把这名教师送上了舆论的菜市口，无数群体心理学定义的乌合之众在教师群体的头上载歌载舞，仇师仇校仇教育的无脑浪潮趁势而起！

再次日，也就是2026年的1月15日，这名教师所在的学校就给出了最终处理意见。千篇一律、毫无新意地，这名教师和历年以来千千万万个教师们一样被“批评教育”，并且“已经认识到了自己的错误，向学生和学生家长道歉”！

相煎何太急！三天时间，一个教师已经倒下了！

这个案例再度具备了示范意义：可想而知，今后的学生家长们更加有底气对抗教师群体了！他们会让教师们成为能做无米之炊的巧妇：我和我的孩子就是不愿意学习、不爱学习，我和我的孩子就是这个现实之下的无赖——也就是那些崇尚弱肉强食丛林禽兽法则的人、绝对精致利己的人，我们不带作业和书包，那又怎么样？！你们教师们就是必须让我的孩子成为不世出的奇才，这是你们教师的责任！

假如你们教师们没有做到这一点，那不是我们和我们孩子的问题，那是你们这些教师的无能！

这个时候，“学校、家庭、社会”的三方共育体系被彻底摧毁，我们的教育成了教师们受刑的刑场！

我没有杜撰任何消息，历年以来，我都是权威官媒的消息搬运工。当然，我是一个有着思想的人，我有发言的权力，我会附上自己的所思所想！我不是谁的附庸——既不是教师群体的附庸（小三十年教育教学经历，我“混”得很惨很惨，我并不满意当下这个教育教学生态现状），我也更加不是学生家长们的附庸和传声筒！

我不是死魂灵，我就是我自己！我为我自己代言！

所以，请你们自己去翻查我提到的上述消息：倘若来源虚假，我自当双手把首级奉上！

在这件事面前，我很愤怒！但更加让我愤怒的地方还来自于我这个粉丝数量不过盈万的、不引人注意的自媒体博主私信！

平时，我的私信里面很少有什么消息，不过都是全国各地天涯沦落人的教师同行闲聊几句；但就是昨天晚上，我的私信里面竟然收到了好几条来自于全国各地一定是乌合之众学生家长个体的私信留言！

他们的素质一言难尽！在留给我的私信里，他们再次印证了我对这个群体、我对当下整个现实环境里所有个体的认识：流氓！

他们甚至撕下了最后一丝伪装，他们不屑于辩解；他们开口便侮辱了他们的母亲，当然也包括我！除了侮辱，再也没有其他！这些人像不像现代版的村头泼妇？！别无二致！

说来可笑，等到我想去回击的时候，我竟然发现好几个人私信我之后，竟然开启了屏蔽模式：他们并不会给我留言的机会！胆小的流氓，从来都是这个本色，我很理解！

就是在我的文字儿评论区，我也能见到恼羞成怒，尽显禽兽本色的网友评论。

举个例子：如果你们关注我的自媒体，我曾经提到过一名学生家长。他的自媒体主页完完全全就是极度仇师仇校仇教育的文字，畸形的可怕。当他见到我的自媒体文字儿之后，那个时候我可能正站在学生家长一边，他就很想拉我入伙，共同发布一些仇师仇校仇教育的文字儿（大概情况可以参考下面第一张图片）。

但我拒绝了这个人，我跟他说：“我们不是一样的人，我只为自己的理性发言，我不会无底线仇师仇校仇教育！”

后来，这个人的幻象破灭，开始疯狂在我的评论区和私信里辱骂——无所不用其极，几乎是纳粹中的纳粹！

当然了，这名学生家长还不忘幸灾乐祸地嘲笑我的教师职称——只要可以攻击我，让我感受到屈辱和锥心之痛，他就乐此不疲！

很不幸，这个人大概是因为辱骂风格含妈量太高，随后便被平台禁言。

现在呢，我能看到另一名疑似学生家长的网友和这个人合流了，这个人也在我的自媒体评论区里面，对我各种攻击，意图从心理上彻底击倒我。

它可能是学生家长，但它为了击倒我的人格尊严，依旧在我关于教师职称的文字儿下面各种幸灾乐祸！它不明白，一定程度上，它是为虎作伥的伥鬼！教育生态的罗刹海市化，有这些人的一份功劳啊！

现在，我截了一部分它的评论留言。其实，我一个小时之前看到它非常恶毒的、含妈量非常高的留言，类似于“它和生养它的人正在为祖国人口增长做贡献，难道也要去学校为孩子送考卷吗？”这些留言，我想截图；但我还没有来得及截图，就发现这些留言消失了。

根据我的自媒体经验，我可以做出如下判断：自媒体平台也看不惯类似于这些人的嘴脸，自行删除了它的留言！

不过，从我目前的截图来看，这个网友的立场就是我前面反复批驳的立场：我的孩子交给老师，老师就应该使我的孩子拿到优秀成绩！至于我的孩子如何能够拿到优秀成绩，需不需要社会、学生、学生家长的配合与努力以及托举，那和自己没有一点关系！

它一直在强调一个问题：学生没有带考试卷，第一，那就是教师的责任：你为什么没有做到“让我的还自带考试卷，为什么？”；第二，我的孩子没有带考试卷，我也不可能把考试卷送到学校里面去，因为我们可能在“参加一个级别很高的会议，或者是在做一个资金量庞大的交易”，你们这些小角色的教师就不该来打扰我们——我没有杜撰这个细节，你们可以去翻看原始留言！

可是，我始终觉得这样类型的学生家长们没有弄清楚一个清楚得再清楚不过的事实：教师强调了千百次——不但对学生们强调了，而且也对学生家长们强调了！

在这种情况之下，教师的愤怒只是局限于班级这个小圈子，教师有什么错？！

教师说，这些“多余”的学生家长们可以退群，又有什么错误？——这些学生家长们当真不是“多余”的吗？！管生不管养的玩意儿，到哪里都是多余的！留在班级微信群里面，只会制造负能量，退出这个微信群，那是再好不过的一种处理方法！

可是，这些学生家长们不会理解教师们的愤怒：他们的愤怒是为了使事情走向正向！

并且，我还能在我的留言区里面看到很多很多同样和教师站在对立立场的学生家长们评论：评论的角度堪称灾难！

表面上在“和稀泥”（类似于“两个人看一张卷子”），实际上就是在摧毁教育！

我很担忧：我们的教育怎么了？救救孩子！

我也很愤怒！因为这个愤怒，我将继续表达我的愤怒：闲来无事，我将继续就此事，连篇累牍地写下去，直到我胸中的郁闷之气慢慢平复！

只是，教育的伤痛会平复吗？不会！我能看到剜肉补疮的场景，我能看到教育罗刹海市倾向的加剧，我更能看到：教师们在管教学生方面，正在进一步肌无力！