近期,嘉兴大学联合发起成立“浙江省卓越工程师培养联合体”,举办“六方联动”校企协同培养卓越工程师研讨会暨研究生预就业推进会,在卓越工程师培养方面接连迈出重要步伐。两场活动稳扎稳打、层层递进,既搭建了省级产教融合高端平台,又落地了校企协同育人具体举措,彰显了学校服务国家战略、对接区域需求,深耕卓越工程师培养的责任与担当!
在首届浙江省工程师大会暨浙江省卓越工程师产教融合推进会上,由嘉兴大学等12所省内高校与浙江晶科能源股份有限公司等12家行业领军企业以“1校+1企”共建模式联合发起的“浙江省卓越工程师培养联合体”正式成立。这一举措精准对接浙江省“315”科技创新体系和“415X”先进制造业集群建设需求,为推动教科人一体改革、培育实践创新型卓越工程师搭建了省级协同平台。
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作为联合发起单位,嘉兴大学始终将卓越工程师培养作为服务国家战略和区域产业发展的核心抓手。学校立足“真问题、真场景、真本领”培养导向,深度融入长三角一体化发展、共同富裕示范区建设等国家战略,紧扣嘉兴“135N”先进制造业集群发展需求,持续深化专业学位研究生培养模式改革。通过整合优势资源,联合嘉兴经济技术开发区、区域龙头企业及高水平科研院所推进“嘉兴大学长三角卓越工程师学院”建设,创新构建“高校-开发区-龙头企业-科研院所”多方联动、深度融合的协同育人机制,形成“人才培养-技术研发-成果转化-产业赋能”的全链条创新体系,为新质生产力发展提供核心人才支撑。
嘉兴大学副校长於建明代表学校出席联合体签约仪式。他表示,学校将以联合体成立为新起点,秉持“干在实处、走在前列、勇立潮头”的姿态,全力建好嘉兴大学长三角卓越工程师学院,打造“一校一企一产业”协同新范式,为浙江教育强省、科技强省、人才强省建设贡献嘉大智慧。
时隔两日,“六方联动”校企协同培养卓越工程师研讨会暨研究生预就业推进会在嘉兴大学举行。2025年试点企业代表、2026年拟合作企业代表,校内导师、研究生代表及相关学院、职能部门负责人齐聚一堂,共商协同育人新路径。
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会上,浙江田中精机股份有限公司、浙江锐鹰传感技术股份有限公司、嘉兴市科讯电子有限公司、睿导生物医药(嘉兴)有限公司、嘉兴大哲光能有限公司、浙江联胜新材股份有限公司、浙江利恩工程设计咨询有限公司等7家企业代表介绍了发展概况与技术、人才需求,表达了深化校企合作的强烈意愿;浙江鑫可传动科技有限公司、嘉兴唐品科技有限公司、海盐中达金属电子材料有限公司、嘉兴联洋先进材料有限公司等企业代表分享了试点合作中的项目攻关、人才共育成效,并提出优化校企合作机制的建设性意见。学校导师代表围绕联合攻关、项目申报、教学资源共建等议题与企业深入研讨,研究生代表结合实习实践经历畅谈成长收获。
嘉兴大学研究生代表与企业代表现场签订《校企联合培养研究生暨研究生预就业合作协议》,标志着2026年度“六方联动”政企校所协同培养工作全面启动,一批“导师+研究生”创新团队奔赴产业一线。
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嘉兴市委组织部人才工作处处长楼斌对“六方联动·入企赋能”产教融合试点工作半年多来取得的成效给予充分肯定。他指出,要将试点经验向全市符合条件的高校和企业推广,提升“人才留嘉率”与“产业融合度”,通过优化政策流程、强化精准匹配等营造更优创新生态,推动校企合作从“物理相加”转向“化学相融”。
於建明强调,深化产教融合是提升人才培养质量、服务区域发展的关键路径。学校将依托嘉兴大学长三角卓越工程师学院、嘉兴大学科技园等平台,打破校企壁垒,完善“合伙人”式校企协同育人机制,以真实项目为载体、以校企联合培养为纽带,推动教育链、人才链、创新链与产业链深度融合,推动校内优质智力资源精准对接企业技术研发需求,实现校企深度融合与协同发展。
据介绍,从发起成立“浙江省卓越工程师培养联合体”到“六方联动”校企协同培养卓越工程师研讨会的精准落地,嘉兴大学始终聚焦“卓越工程师培养”核心目标,建立共同招生、共定方案、共选课题、共享成果的“四共”机制,通过师资互通、平台联通、课程融通、校地畅通的“四通”路径,逐步打造形成了“四共·四通”的“嘉兴范式”。下一步,该校将以服务区域产业发展需求为导向,持续深化产教融合培养模式改革,精准对接嘉兴产业平台优势,打造“真场景、真问题”育人新课堂,在卓越工程师培养机制上实现新突破,为嘉兴“135N”先进制造业集群和未来发展重点领域输送高端工程人才,助力产业创新升级与创新型城市建设,努力探索形成可复制、可推广的卓越工程师培养嘉兴经验,为长三角一体化发展和浙江省卓越工程师队伍建设注入源源不断的嘉大力量。(通讯员:周清)
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