长塘里和风小学童声诵经典，语文学科节绽放文化自信

和风雅韵 书香致远

岁末书香浓，诗意润校园。近日，湖南省长沙市雨花区长塘里和风小学校园里处处流淌着诗情画意。走进教学楼，走廊两侧悬挂着各班级精心创作的古诗配画、书法作品和诗词书签；展示板上，一份份工整的古诗文手抄报和诗词背诵本，记录着同学们一学期来的积累与成长。这些静美的作品，与即将上演的动情吟诵交相辉映，共同构成一幅“诗满校园”的生动画卷。

上午九时三十分，“来吧，我们一起拥抱古诗文”语文学科节文艺汇演在二楼报告厅正式拉开帷幕。全校师生与家长代表齐聚一堂，以诵读、吟唱、舞蹈、情景剧等多元形式，演绎千古诗韵，在辞旧迎新之际展开一场跨越千年的文化对话。

本次活动不仅是一场演出，更是本学期“和风雅韵，书香致远”系列阅读活动的集中呈现。学校围绕古诗文主题，开展了贯穿学期的晨诵午读、诗配画创作、古诗考级、班级“和雅书斋”建设等活动，让经典真正走进学生的日常学习与生活。

第一篇章·活力启幕

街舞社团《活力满格》

汇演在街舞社团动感十足的表演中热烈开场。现代街舞的节奏与力量，与传统诗文活动的主题形成奇妙碰撞，象征着传统文化在新时代学子身上焕发出的蓬勃朝气，瞬间点燃了全场的热情。

杨静副校长在致辞中动情说道：“古诗文是中华文化的瑰宝。特别是我们一年级的小同学们，你们用最真诚的声音、最可爱的动作，让古诗‘活’了起来，也让校园充满了童真的诗韵。”她鼓励孩子们在诵读与演绎中亲近经典，让文化自信的种子在心中生根发芽。

第二篇章·童声雅韵

2501班《静夜思》

2501班的孩子们用清澈的童声和简单的情境表演，勾勒出诗人李白在静谧夜晚的思乡之情。节目编排注重意境营造，带领观众走进那一片皎洁的月光。

2502班《悯农》其二

2502班同学通过情景朗诵与肢体动作，生动再现了农人劳作的艰辛。节目寓教于演，让“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节俭美德深入人心。

2503班《咏鹅》

”2503班小朋友化身一群可爱的小白鹅，用活泼欢快的诵读与模仿，将骆宾王笔下白鹅戏水的灵动画面表现得惟妙惟肖，充满童真童趣。

2504班《春晓》

2504班的表演仿佛一首春的晨曲，孩子们用轻柔的朗诵和表现春天意象的动作，传递出孟浩然对盎然春意的喜爱与珍惜，清新自然。

2505班《古朗月行》

2505班同学以丰富的想象力和富有层次的朗诵，再现了李白童年时对月亮的天真好奇与瑰丽幻想，带领观众遨游在浪漫的古典意境之中。

2506班《江南》

2506班的节目充满了灵动与韵律之美。通过诵读与队形变换，展现了鱼儿在莲叶间嬉戏穿梭的生动场景，让人仿佛置身秀美的江南水乡。

2507班《古诗联诵》

2507班同学巧妙串联多首经典绝句，形成了一幅浓缩的诗意画卷。节目节奏分明，气势连贯，展示了孩子们扎实的诗词积累与良好的语言表现力。

2508班《元日》

正值新年之际，2508班选取《元日》等迎新主题诗句进行演绎，营造出欢乐喜庆的节日氛围，表达了对新年的美好憧憬。

2509班《诗韵四季》

2509班以“四季”为线索，精选描绘春、夏、秋、冬的经典诗句，通过朗诵与情景表演，带领观众走过绚烂的四季轮回，感受时光流转中的诗意之美。

第三篇章·山河雅颂

2401班的表演清新雅致，精准捕捉了杨万里笔下初夏小池的细微生机与盎然情趣，如同一幅徐徐展开的工笔画卷。

以诗词为脉络，2301班的节目立意高远，通过精心编排的朗诵与演绎，展现了从古至今文人墨客笔下的山河壮丽、家国情怀与文化精神，抒发了对伟大祖国的深厚情感。

2201班同学挑战词作演绎，将苏轼笔下初夏的幽静与生活情趣娓娓道来。节目注重意境的营造与情感的细腻表达，体现了较高的古典文学理解与鉴赏能力。

“少年智则国智，少年强则国强！”2101班同学们以磅礴的气势、铿锵的诵读与充满力量的表演，完美诠释了梁启超先生对少年中国的殷切期望。激昂的情绪感染全场，展现了和风学子肩负未来的壮志豪情，将汇演推向最高潮。

第四篇章·别样风采

外交家社团另辟蹊径，以现代散文《秋天的雨》为蓝本进行创意改编，融入古典诗词元素。节目风格清新唯美，体现了语言文字的多元魅力与跨学科融合的学习成果。

第五篇章·荣耀时刻

精彩演出后，王芬校长做了讲话。她深情寄语和风学子：古诗文是中国优秀的传统文化，我们还有更多的优秀传统文化，希望孩子们沉浸到读诗读书中去。

活动进入隆重的颁奖环节。学校行政老师为“古诗词背诵小状元”“书写小能手”颁发奖状。

本次语文学科节不仅是一场视听盛宴，更是文化传承的生动课堂。场外展示的诗画作品与场内精彩的表演相映成辉。诗声琅琅，文脉绵长。长塘里和风小学将继续引领学子在经典的海洋中在书香的校园中徜徉，陶铸品格，坚定文化自信，书写属于新时代的璀璨篇章！