高中英语在三周内从90分提到120可能吗？提分有步骤，分情况

高中英语【高考模拟卷难度】在三周内从0~80分提高到80~110是可能的，但是从90提高到120是不可能的，因为能力数量级和知识的掌握范围完全不同，高一高二的试卷比较简单，有一定概率可以，但是讨论这个意义不大：

● 高考英语模拟卷考到80~110：只需要背完3500词，做到“看到英文可以条件反射说出中文意思就可以达到”。【高一英语考120相当于高考模拟卷95+，高二英语考120相当于高考模拟卷100+】

● 高考模拟卷考到120分以上：不仅3500词要做到“看到英文可以条件反射说出中文意思”的熟练度，3500词相关的1.5万词组短语，至少要掌握25%以上常见的短语，也就是词组短语掌握量要达到3750。

如果是高一难度的试卷考90分，做高考难度的试卷的实际水平相当于60多，词汇量大概就在1800左右，用查缺补漏的方式背单词，一天解决100个，在三个星期背完，有可能性，但是会比较吃力。但是剩余时间不够背词组短语。

如果是高二难度的试卷，考90分，做高考难度的试卷，分数一般在70多，词汇量大概在3100，但是单词一词多义掌握不好，只查缺补漏背单词，用4天，每天背100个，大概率只能提到高考模拟卷80分的水平，也是很难有足够的时间背词组短语的。

单词和短语的记忆是有先后关系的，必须要先背完3500词，再去背3500词相关的1.5万词组短语，不可以同时进行，否则会出现语义混乱。我们不能因为为了短时间的临时抱佛脚和不重要的考试，而放弃了提高高考英语成绩的潜在能力。

就能力而言，大多数的学生也无法做到单词和短语同时背。背单词只要字母会读就行，是用字母拼单词的过程，属于符号记忆。背词组短语是用单词拼短语的过程，需要会读单词，并且单词还要知道意思，属于逻辑记忆。我们的大脑很难同时进行符号记忆和逻辑记忆，这相当于左右脑互搏，效率很低，又很累。

放弃临时抱佛脚的想法，先系统性的记忆单词，把高考模拟卷的实际水平提高到80~110；然后再在循环复习单词的基础之上，去背3500词相关的1.5万词组短语，稳步推进，这样的提分步骤会更加的科学。

快速背单词本身也有难度，但是每天背100个单词还是可以做到的，如果你背100个单词的时间超过一个小时，可以在线自学高考英语145分学霸廖唯伟整理的“睡眠记忆法”，方法无偿分享在廖唯伟的官网和自媒体账号上，掌握好方法中的“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”，配合“睡眠记忆法配套3500词”单页大容量排版降低记忆心理压力的效果，你每天只花一小时就能记住100个单词，而且不容易遗忘。

其中“睡眠记忆法的配套词表”总共34页，双面打印出来只有薄薄的17张纸，虽然这个词表不用花钱，但是你不要小看它，提分效果胜过那些几百页的单词书。它是分单元的词表，每个单元的单词对应着一类高考阅读话题相关的高频词，比如高考考到关于奥运的文章，对应单元的单词就会高频出现，所以这种词表背起来非常轻松，有逻辑性，而且应试能力非常强。

背完单词，达到高考模拟卷80~110以后，大部分同学就会遇到瓶颈，这时无论你怎么背单词，怎么刷题，怎么学语法，分数都很难上去。症结不在于做多少题，背多少单词，或者学多少语法，而是词组短语没有背。

词组短语你可以理解成用单词拼成的“单词”，拼出来的东西会和原来单词字面的意思完全不同。比如高考考了很多次的 all but，字面意思是“全部但是”，逻辑完全不通，但是实际意思是“几乎”。例句： It was all but impossible to read his writing. 他的笔迹几乎无法辨认。

3500词相关的词组短语在“牛津高阶”上有几万个，记忆力达到过目不忘水平的超级学霸，可能可以背下来，普通学生做不到。这就是为什么高考英语考到140分以上非常难的原因。但是，并不是说普通的学生没有机会，如果可以对这个范围进行过滤筛选，提取出考查概率大的部分，同时保持较高的命中率，就可以有效提分。

这方面做的比较好的有高考英语145分学霸，廖伟伟整理的72页词组短语笔记——“高中英语1.5万考点”，他的整体思路是把2300页的牛津高阶里面高考考查概率大的提取出来，整理成72页的笔记，然后再用高考真题验证范围的有效性。每年发布命中率分析报告，会直接在真题上标注出每一个考到的词组短语在“英语1.5万考点”的第几页第几个。命中率分析报告连续发布了10多年，我手上是2010年拿到的版本，对照25年的命中率分析报告也每个都对得上。这些词组短语能够记住50%以上英语分数就会稳定突破130，记住80%就有机会上140。