以人性之光照亮人机共生之路

　　深圳语文老师的一次特别作文题征集“如果用一个字证明你不是AI，你会选哪个？”，像一束光照进被算法刷屏的日常。

　　据报道，五十四份答案，五十四种心跳——“妈”“急”“慢”“恨”……这些回答没有标准格式，却字字滚烫。那一刻，我们突然看清：在硅基逻辑指数级进化的时代，真正稀缺的恰是碳基生命所展示的未被科技完美剪裁的“毛边”笨拙与深情。

　　AI以前所未有的深度与广度，编织着社会各角度的经纬，以无与伦比的算力与“完美”逻辑，构建着一个高效、便捷的未来，但它也如同一面冰冷的镜子，映照出人类在认知与执行层面的局限——真实的人类，有缺陷、有情绪、有牵挂，会疲惫、会分心，会在无限的可能性前迷茫踟蹰。这些回答，字字在捍卫人的价值，也深层说明有些领域以人性之光为指引，人机共生方可达。

　　最普通的“妈”字，指向生命来处的温暖记忆与无条件之爱。数据再庞大，算法再精密，也计算不出妈妈的爱有多厚，情有多深。它意味着有人愿意接纳我们的不完美，为我们的失败兜底；意味着无论走得多远，都有一个地方保留着我们每个成长阶段的身高刻度和自始至终无条件的爱。这是任何代码都无法真实生成的生命体验，也是人类代代传递的情感纽带。

　　“急”道出了人类面对未知时，根植于对自身或所爱之人命运深切关怀的焦灼。“慢”则是对效率至上法则的温柔反抗，是人类生活中的驻足和感知。审美体验是人类精神生活的重要部分，它让我们超越物质和功利，追求更高的精神境界。

　　AI的崛起带来了效率的提升和创新的可能性，给众多领域带来革命性的变化。然而，它也带来了挑战，引发了关于责任和伦理的讨论。因此，人机协作是应对AI挑战的重要途径。人类可以提供情感、创造力和道德判断，而AI可以提供效率、准确性和数据处理能力。AI可以辅助医生进行疾病诊断，但最终的治疗方案需要医生的专业判断、人文关怀和伦理框架下的指导。这种互补与融合的新模式，已经在医疗诊断、教育个性化、艺术创作等领域取得了显著成效。

　　无论技术如何迭代，人性永远是我们最坚实的底色。作为教育工作者，我们要通过情感教育培养学生的同理心、情感表达和管理能力。引导学生深入思考情感的意义和价值，培养他们情感的敏感性和理解力。通过伦理教育培养学生的道德意识、责任感和批判性思维。通过创新教育引导学生探索AI与人类创造力的结合点，激发他们的创新思维和多维表达。

　　“我们最珍贵的，是绵延不绝的‘未完成’”，报道中老师的这句话深刻地揭示了人类价值的核心。在AI时代，我们应珍视那些尚有“毛边”的部分，这些“未完成”正是人类价值的体现。让我们以人性之光为指引，在人机共生的道路上，始终保持对生命的敬畏、对情感的坚守、对创造的热爱，始终捍卫人的价值，让情感、伦理与创新成为我们前行的灯塔。

　　（作者系郑州市第一中学德育处副主任）

《中国教育报》2026年01月16日 第02版

作者：曹晓洁