英语专业并不是鸡肋，“第二外语”才是……

最近有个学生问我，第二外语应该怎么选 ，因为她下学期就要上二外了……

然后我就觉得这个话题挺适合拎出来跟大家讲，因为几乎每个本科英专生都会遇到“第二外语”该怎么选的问题（毕竟这在大多数学校都是必修课），所以我就想跟大家分享下我对“二外”的一些看法。

01

不用太纠结该怎么选二外，按兴趣就好，因为不管怎么选，很大概率学完后也用不上。

大多数人学完二外后用不上，一方面是因为学校提供的第二外语课通常只是一个非常入门的课程，你刚了解完最基本的知识，一般就结课了，不用再上了；

另一方面，很多人并不会在课后花时间去熟练第二外语，毕竟平常能用的场景真的很少。

有些学校的二外会上一年，有些会上两年，虽然看上去时间挺长，但其实真正上课的频率是非常低的。

像我读书那会选了法语作为二外，其实一周也才那么一大节课，所以除非是真心热爱法语这门语言的，不然很多人都像我一样，在考完试后就会把法语忘得七七八八。

学校开设二外，让英语专业的同学来上，是希望大家能多掌握一门语言，这个初衷是好的。但希望不要把二外的教学搞得像走流程一样，别一幅“我只管把这课开了，你们只管来上课，至于上完课怎么样，跟我有什么关系”的样子。

02

哪门“语言”前景好，跟语言本身没太大关系，跟你对语言的熟练程度有关系

很多同学在选二外时，会去询问或调查哪门二外更容易学，哪门二外的就业前景好……

当然，多了解一些信息总没有错，但你会发现这些信息在你真正学语言时其实没太大作用。

因为任何一门语言，都有人说它好学、有人说它不好学，有人说它好就业、有人说它不好就业……但这跟你又有什么关系呢？

你要记住的是，这个语言在你这里能不能“变现”，跟你选哪门语言本身并没太大关系，真正有关系的是你对这门语言的熟练程度。

试想一下，当用人单位要招聘一个小语种人才时，他们会更倾向于招这个小语种专业的人，还是招一个英语专业但二外学了这个小语种的人呢？

我想大部分用人单位会想直接招小语种专业的人，因为他们会认为这些同学学得更精；

如果你是英语专业的，但你又希望你的二外能派上用场，唯一的方法就是让市场觉得你有把它学精了。

我身边就有个例子，有个英语专业同时二外又学了日语的朋友，他现在可以去做一些教日本人英语的工作，或接一些日语翻译的活，但问题是他本身英语水平就很不错，而且学了日语后还考了N1。

不是这个“语言”本身给了他回报，而是他对语言学习的投入给了自己回报。

但像他这样的人毕竟只是少数，对更多的英专生来说，当务之急是提升自己的英语听说能力。

先把开口讲英语的水平提上去才是关键，不然英语学得半桶水，然后又花了不少时间在磨蹭二外上，结果看似都学了，事际上却没有哪一门能真正拿出手。

03

“二外”也有用处，如果你要考研的话

对有打算考研的同学来说，选二外时就要格外留意，而且也要重视二外的学习。

因为对英专生来说，“二外”的学习短期内最明显的好处，就是在考研方面，因为大部分跟语言有关的学硕（MA），考研时都要考二外。

如果你二外学得好，考研时就可以多个选择，也可以间接避免很多竞争；

因为每年之所以有那么多人考专硕（MTI），这其中有一大原因就是很多人不想考二外，所以才选了MTI。

所以如果你一开始就有计划读研，而且也了解到要报读的学校哪门二外更好考时，那你在选“第二外语”时就可以进行相应的选择。

另外我觉得，学校不应该强制所有英专生都学二外，应该让他们选择，有些人对二外感兴趣或想考研，当然可以去学；

但有的英专生就是不想再学多一门语言，学英语已经够累了，他们就是想有多些时间去实践，或想精进英语……这种情况下，硬要他们去上二外的课，那无非是在消耗青春。

以上就是我对“二外”的一点看法，可能会有的人不赞同，但这是我心中的想法，我只是希望对正在纠结该怎么选二外的同学有些启发。

如果你有什么感想，或有什么想对英专生们说的，也欢迎你在评论区留言。