自2025年12月28日开始,杭州城投邻里伴·一老一小华联社区服务点内书香四溢、笑语盈盈,特邀知名心理咨询师、绘本阅读名师刘梅老师来此开设绘本阅读系列工作坊,黄婷婷老师和江华老师作为核心助教发挥重要作用,中策职业学校、浙江工业大学等志愿者团队全程参与服务。到2026年1月10日,连续三周开展的“心灵的种子”儿童心理绘本共读公益课程圆满完成首次系列授课。三节精心设计的绘本阅读工作坊课程围绕儿童心理成长核心主题,为4-12岁社区儿童及家庭搭建起亲子共育与心灵成长的温馨平台。
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本次公益课程以发展心理学理论为基础,精选《观鸟的人》《哪里才是我的家?》两本获奖绘本,对应“专注与心流”“归属与适应”两大心理主题,为孩子们播下两粒珍贵的“心灵种子”。课程由志愿者们按照“暖身游戏—绘本精读—心理体验—自由创作—家庭延伸”的标准化流程开展,将抽象的心理概念转化为孩子们可感知、可实践的互动体验。
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在《观鸟的人》课堂上,梅子老师团队带领孩子们模拟“棉花糖实验”,通过“蒙眼快慢”等趣味游戏,让亲子共同体会专注与等待的力量。当孩子们用“心里有只鸟在飞就不无聊”诠释观鸟人的耐心时,恰好呼应了心流理论的核心内涵。而《哪里才是我的家?》的共读中,志愿者引导孩子们绘制“情感迁徙地图”,梳理小企鹅的情绪旅程,模拟冰块站位游戏,让孩子们理解家园的本质是情感联结,而非物理住所。
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作为课程的重要组成部分,刘梅老师不仅安排志愿者们参与现场秩序维护,更赋予他们绘本角色扮演、游戏引导等助教工作。通过“家长期待冥想”“亲子共情练习”等互动,为家长提供了与孩子沟通的新视角和新工具。许多家长反馈,志愿者们专业又耐心,课程让家庭对话的深度与温度显著提升,原本抽象的“心理成长”变得可触可感。
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志愿者们纷纷表示,参与公益课程既是将专业知识付诸实践的机会,也是向社区传递温暖的责任。浙工大的志愿者们则提到,孩子们在课堂上展现的创造力与共情力令人惊喜,每一个细微的成长都让志愿服务更具意义。邻里伴运营负责人介绍,此次公益合作实现了学校资源与社区需求的精准对接,为“一老一小”服务注入了青春活力。
据悉,“心灵的种子”系列课程是社区联合公益组织与高校打造的长期志愿服务项目,后续将在现有基础上增加“情绪管理”“挫折应对”等主题,并搭建家长互助社群,形成“专业引导+同伴互助+家庭实践”的共育生态。未来,杭州城投邻里伴·一老一小华联社区服务点将继续携手高校志愿者团队,推出更多优质公益服务,让心灵的种子在社区沃土中生根发芽,陪伴孩子们成长为内心温暖、韧性十足的小小少年。
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